2018-2019学年高中数学第二章解析几何初步2.1直线与直线的方程2.1.5平面直角坐标系中的距离公式课件北师大版必学2.pptVIP

规范解答 平行与距离的综合应用 栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第二章　解析几何初步 第二章　解析几何初步 1．5　平面直角坐标系中的距离公式 学习导航 第二章　解析几何初步 学习目标 1.理解两点间距离公式、点到直线的距离公式、两平行线间的距离及其应用．(重点) 2.掌握利用坐标法解题时，合理建立平面直角坐标系．(难点) 学法指导 1.通过在直角坐标系中构造直角三角形并应用勾股定理，探究出两点间距离公式，通过公式的应用，初步了解解析法证明的思路和方法，体验由特殊到一般，再由一般到特殊的思想与“数”和“形”结合转化思想. 2.通过对点到直线距离及两平行线间距离公式的探究，领会寻找点到直线距离公式的思维过程以及推导方法，体验数形结合、转化的数学思想，培养研究探索的能力. 类别 图示 公式 数轴上两点间的距离公式 |AB|＝________ 平面内两点间的距离公式 |AB|＝____________________ 1．两点间的距离公式 |xB－xA| × × √ √ A C 4．已知点A(a，－5)与B(0，10)间的距离是17，则a＝________． ±8 两点间的距离公式的应用 已知△ABC的三个顶点坐标为A(－3，1)，B(3，－3)，C(1，7)． (1)求BC边上的中线AM的长； (2)求证：△ABC为等腰直角三角形． (链接教材P73例16) ?方法归纳 中点的坐标公式经常用到，要牢牢记住．两点间的距离公式可用来解决一些有关距离的问题，根据题目条件直接套用公式即可，要注意公式的变形应用，公式中两点的位置没有先后之分． 1.已知点M到点A(1，0)，B(a，2)及到y轴距离都相等，若这样的点M恰有一个，求a的值． 点到直线的距离问题 ?方法归纳 运用点到直线的距离公式时，要将直线方程转化成一般式的形式．与坐标轴垂直的直线，直接由数形结合的方法求解即可． 求两条平行线l1：3x＋4y－5＝0和l2：6x＋8y－9＝0间的距离． (链接教材P76例20) 两条平行线间的距离问题 ?方法归纳 3.求与直线l：5x－12y＋6＝0平行且到l的距离为2的直线的方程． 求证：梯形中位线平行于上底和下底且等于上底与下底和的一半． (链接教材P73例17) 用坐标法证明几何问题 ?方法归纳 建立坐标系要使得问题所涉及的坐标中尽可能多地出现零．为此常有以下约定：①将图形一边所在直线或定直线作为x轴；②对称图形取对称轴为x轴或y轴．若有直角，则取直角边所在的直线为坐标轴；③可将图形的一个定点或两定点连线的中点作为原点． 名师解题 直线系方程的应用 数学思想 化归与转化思想在求最值中的应用 栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第二章　解析几何初步