《原子结构与元素周期表》教案1.docVIP

《原子结构与元素周期表》教案 第一课时 重点难点：认识泡利不相容原理、能量最低原理、洪特规则；了解核外电子排布与元素周期表的周期、族划分的关系。 教学媒介： powerpoint幻灯片，flash动画演示 教学方法：问题式导学，采取设疑激思、自主探究、引导归纳等方法 教学过程设计： (第一课时) 活动名称 活动内容 设计 意图 教师活动 及指导内容 学生活动 及反馈内容 知识回顾 联想质疑 [提问引入]在化学必修部分我们已对原子结构与元素周期表的关系有了一定的认识，下面请同学们写出1—18号元素的原子结构示意图 [简评] [追问]第一层、第二层分别最多容纳几个电子？最外层最多不超过几个电子？ [表扬]某某同学完成得非常出色，看来咱班同学本部分内容掌握得很好，相信通过我们的努力也一定能学好本节新的内容 [设问]为什么第一层最多能容纳2个电子，第二层最多能容纳8个电子？第三、四、五层及其它电子层最多能容纳多少电子？原子核外电子排布与原子轨道有什么关系？原子核外电子排布与元素周期表是否存在内在联系？ [回忆] [练习] [回答]第一层最多能容纳2个电子，第二层最多能容纳8个电子，最外层一般不超过8个电子 [思考] 可能产生很大的困惑，继而激起探究欲望 温故知新， 为新课作铺垫 既表扬了个体又激昂了全体学生的斗志 激发学生学习动机 引入新课 探究新知 交流归纳 探究新知 交流归纳 学以致用