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高考数学母题
[母题]Ⅱ(三-14):两点分布的期望和方差(784) 0213
两点分布的期望和方差
[母题]Ⅱ(三-14):(人教A版《选修2-3》(P47,63,67))如表的分布列称为两点分布列,如
果随机变量X的分布列为两点分布列,就称X服从两点分布,p=P(X=1)为成功概率.则EX=p,DX=p(1-p).
[解析]:由EX=0(1-p)+1×p=p,DX=(0-p)2×(1-p)+(1-p)2×p=(1-p)[p2+(1-p)p]=p(1-p).
[点评]:两点分布列是随机变量的本质分布,它有极广泛的应用;推广两点分布列可得:若随机变量ξ满
足:P(ξ=a)=1-p,P(ξ=b)=p,则Eξ=a+(b-a)p,Dξ=(b-a)2p(1-p);
[子题](1):(2008年北京高考试题)甲、乙等五名奥运志愿者被随机地分到A、B、C、D四个不同的岗位服务,每个岗位至少有一名志愿者.(Ⅰ)求甲、乙两人同时参加A岗位服务的概率;(Ⅱ)求甲、乙两人不在同一个岗位服务的概率;
(Ⅲ)设随机变量ξ为这五名志愿者中参加A岗位服务的人数,求ξ的分布列.
[解析]:(Ⅰ)甲、乙两人同时参加A岗位服务的概率P==;(Ⅱ)由事件M:“甲、乙两人不在同一个岗位服务”的对立事件:“甲、乙两人在同一个岗位服务”P()==P(M)=1-P()=;
(Ⅲ)随机变量ξ可能取的值为1,2;事件“ξ=2”是指有两人同时参加A岗位服务P(ξ=2)=
=P(ξ=1)=1-P(ξ=2)=ξ的分布列是:
注:高考较少直接考查标准两点分布问题,但对推广的两点分布列问题则常有涉及,因此,对两点分布及其推广,应给予的重视.
[子题](2):(2008年全国Ⅰ高考试题)己知5只动物中有1只患有某种疾病,需要通过化验血液来确定患病的动物.血液化验结果呈阳性的即为患病动物,呈阴性即没患病.下面是两种化验方案:方案甲:逐个化验,直到能确定患病动物为止;方案乙:先任取3只将它们的血液混在一起化验.若结果呈阳性则表明患病动物为这3只中的1只,然后再逐个化验,直到能确定患病动物为止;若结果呈阴性,则在另外2只中任取1只化验.
(Ⅰ)求依方案甲所需比验次数不少于依方案乙所需化验次数的概率;(Ⅱ)ξ表示依方案乙所需化验次数,求ξ的期望.
[解析]:设X表示依方案甲所需化验次数,则P(X=1)=,P(X=2)==,P(X=3)==,P(X=4)==,P(X=3)=
=;由ξ的可能取的值为2,3,且P(ξ=3)==P(ξ=2)=1-P(ξ=3)=;
(Ⅰ)事件M:“依方案甲所需比验次数不少于依方案乙所需化验次数”的对立事件的概率=P(X=1)P(ξ=2)+P(X=1)P(ξ=3)+
+P(X=2)P(ξ=3)=P(M)=1-=;
(Ⅱ)由ξ的分布列ξ的期望为Eξ=2×+3×=2.4.
注:对两点分布及其推广,我们只需要求出一点的概率p,则另一点的概率=1-p;这就为我们选择其中一点,求概率,提供了理论支持.
[子题](3):(2011年全国高考试题)根据以往统计资料,某地车主购买甲种保险的概率为0.5,购买乙种保险但不购买甲种保险的概率为0.3,设各车主购买保险相互独立.(Ⅰ)求该地1位车主至少购买甲、乙两种保险中的1种的概率;
(Ⅱ)X表示该地的100为车主中,甲、乙两种保险都不购买的车主数,求X的期望.
0214 [母题]Ⅱ(三-14):两点分布的期望和方差(784)
[解析]:(Ⅰ)设该车主购买乙种保险的概率为p,由题意知p(1-0.5)=0.3p=0.6;(Ⅰ)该地1位车主至少购买甲、乙两种保险中的1种的概率=1-(1-0.5)(1-0.6)=0.8;
(Ⅱ)对每位车主甲、乙两种保险都不购买的概率=(1-0.5)(1-0.6)=0.2;引入随机变量Xk:第k位车主,甲、乙两种保险都不购买时,Xk=1;否则Xk=0(k=1,2,…,100),由Xk服从两点分布EXk=0.2;由ξ=X1+X2+…+X100Eξ=E(X1+X2+…+X100)=EX1+EX2+
…+EX100=100×0.2=20.
注:利用两点分布的期望和方差,求由n个两点分布合成的分布的期望和方差,是两点分布的典型应用.
[子题
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