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- 2019-08-04 发布于天津
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马铃薯在液体中的沉浮教学设计开封市西门大街小学刘妲教学内容教科版五年级下册第一单元第七课教学目标科学概念液体的性质可以改变物体的沉浮一定浓度的液体才能改变物体的沉浮这样的液体有很多过程与方法经历一个典型的观察发现推测验证的科学探究活动过程通过加热液滴和调制液体来探索求知液体的性质学会给液滴加热的技能情感态度价值观懂得确定一种物质的性质需要有很多的证据教学时间一课时教学重点研究不同浓度的液体对马铃薯沉浮的影响教学准备每组木夹子钢勺蜡烛火柴以上均为两个一个培养皿内装一些食盐其中有两组培养皿内装的是白
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《马铃薯在液体中的沉浮》教学设计
开封市西门大街小学 刘妲
教学内容:教科版五年级下册第一单元第七课
教学目标:
科学概念
1、液体的性质可以改变物体的沉浮。
2、一定浓度的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。
过程与方法
1、经历一个典型的“观察――发现――推测――验证”的科学探究活动过程。
2、通过加热液滴和调制液体来探索求知液体的性质。
3、学会给液滴加热的技能。
情感态度价值观:懂得确定一种物质的性质,需要有很多的证据。
教学时间:一课时
教学重点:研究不同浓度的液体,对马铃薯沉浮的影响。
教学准备:
每组木夹子、钢勺、蜡烛、火柴(以上均为两个)
一
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