七年级音乐上册第2单元唱歌歌唱祖国教案新人教版.pptVIP

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2019-07-22 发布于北京
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七年级音乐上册第2单元唱歌歌唱祖国教案新人教版.ppt

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中小学课件站 * 中小学课件站歌唱祖国中小学课件站 1 有感情的演唱歌曲《歌唱祖国》。感知音乐结构，以及所造成的艺术效果。 3 复习巩固乐理知识，了解词曲作者。目标：中小学课件站欣赏思考： 1 这首歌曲适合在什么场合运用？ 2 谈一谈你听后的感受如何？中小学课件站 1965年周总理和群众共唱《歌唱祖国》指挥者为王莘 1950年9月，王莘到北京购买乐器，路过天安门广场。当时，人们在准备庆祝新中国成立一周年。城楼上，工人在试挂大红灯笼；广场上，少先队员打着腰鼓、喊着口号，演练国庆节目。刹那间，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”等歌词涌现脑海。在回天津的火车上，王莘迫不及待地投入创作。“回津后，王莘用了两周的时间，完成了《歌唱祖国》的创作。 1951年9月25日，《歌唱祖国》正式发表在《人民日报》上，从此便在全国流传起来。中小学课件站听赏思考：歌曲可以分为几个乐段？为什么？（歌曲是几段体） AB ABA 中小学课件站 A 第一乐段：雄壮有力，主题思想：歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、乐观自豪。 B 第二乐段：节奏舒展平稳，旋律优美流畅，因而形成一种浩浩荡荡、阔步前进的气势。 A 第三乐段：是第一乐段的变化重复中小学课件站 A B A 三段体结构形式：呈示段对比段再现段 ↓ ↓ ↓ 中小学课件站课堂小结： 1 今天我们学习了哪些内容? 2 你还有哪些疑问？