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山东科技大学 1.1班组长的基本职能 三、定位与自我认知 案例分析1 1.3 班组长的基本能力 1.4 职业化的要求 2.1 现场管理的意识与方法 一、 定义 用科学的管理方法、思想、手段，对现场的各种生产要素，进行合理配置和优化组合，通过计划、组织、控制、协调、激励等管理职能，保证现场达到维持和改善的效果。 2.2 现场管理的内容 2.3 现场管理的手段 2.3.2 现场管理的手法 2.4 作业管理 2.4.1作业分析 （1） 流程分析 （2） 人机联合作业分析 （3） 作业分析方法的步骤总结： 2.4.2 动作分析（F.B.Gilbreth) B 动作分析的原则（一） B 动作分析的原则（二） B 动作分析的原则（三） B 动作分析的原则（四） C 动作分析方法 案例分析： 请讨论下述现场改善的案例，讨论要求： 1、请说明其改善过程中用了什么方法？ 2、请举例说明在我们以往的过程中曾用类似的方法解决了什么问题？ 3、结合其方法可在我们当前的工作中解决哪些问题？ 2.5 设备管理 2.5.1 正确的设备维护观念 （二）全方位的维护观念 保全：保证设备处于安全、稳定的状态 ?预防保全 ?事后保全 ?改良保全 ?保全预防 2.5.3、建立设备管理体系 （一）设备保养的内容 （1）一级保养：即操作者保养，谁负责