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第三课时 防患于未然 一、认清犯罪危害 1.违法行为的含义: (1)犯罪是对________的挑战,是侵害社会健康肌体的______。 (2)犯罪是我们成长道路上最凶险的______。 (3)犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会,都有________。 (4)那种认为自己年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法,是非常______的。 人类文明 毒瘤 陷阱 严重危害 错误 二、加强自我防范 1.很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的,而是有一条从______行为到______行为、从______行为到______的轨迹。 2.预防未成年人犯罪法。 这部法律是为保障_________身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人______而制定的。这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治,给我们划清了明确的是非界限。 不良 违法 违法 犯罪 未成年人 犯罪 3.防微杜渐,防患于未然。 (1)作为一个合格的现代公民,我们应自觉树立_______意识,维护_______的尊严,依法自律,做一个_______的人。 (2)加强__________,树立正确的是非观念,积极抵制_______心理和行为,做一个_______的人。 (3)我们要从小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,自觉遵纪守法,__________,避免沾染不良习气,____________。 法律 法律 守法 道德修养 不良 有道德 防微杜渐 防患于未然 * 第四单元 做学法尊法守法用法的人 第七课 感受法律的尊严 走近法律 社会生活离不开规则 在生活中,调节我们行为的规 则有很多种 法律是社会行为规范 我们身边的规则 法律规范人们的行为 法律具有保护作用 生活离不开法律 法不可违 不违法是人们行为的底线 违法行为的含义及类别 一般违法行为 谁都不能违法 犯罪及其基本特征 刑罚及我国刑罚的种类 犯罪必受惩罚 防患于未然 道德水平的高低与违法犯罪的关系 违法犯罪所付出的代价极大 要远离违法犯罪 认清犯罪危害 要从小事做起,预防违法犯罪 预防未成年人犯罪法的有关内容 防微杜渐,防患于未然 加强自我防范 第一课时 走近法律 一、我们身边的规则 1.社会生活离不开规则。 社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动。如果没有行为的______,人们各行其是,社会就会混乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中。有______、懂______、守_____十分重要。社会生活中的______,是人们说话、做事所依据的标准,社会生活离不开______。 规则 规则 规则 规则 规则 规则 2.社会生活中主要有哪些规则? (1)______:依靠舆论、习惯和信念的力量,力求在人们______定出准则。 (2)______、______:按本单位本团体的需要,定出在______适用的准则。 (3)法律:是社会行为规范。 3.法律具有三个最为显著的特征: 一是法律由______制定或认可。 二是法律靠__________保证实施,具有_____性。 三是法律对____________具有普遍约束力。 道德 心中 纪律 规章 局部 国家 国家强制力 强制 全体社会成员 二、生活离不开法律 1.法律具有规范作用。 我国法律作为________和______的体现,通过规定______和______,规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出地表现为,它规定人们可以________,必须________,应当做什么,不应当做什么。如果人们违反法律,就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供一个______、______或方向。同时,它还是评价人们的行为是否合法有效的______。 人民意志 利益 权利 义务 做什么 做什么 模式 标准 准绳 2.法律具有保护作用。 日常生活离不开法律,法律是我们生活的“______”。国家的治理离不开______,法律是国家生活的保障。法律通过解决______和制裁________,维护人们的合法权益。我们享受权益,需要法律的保护。 3.我们对待法律的态度: 学法______守法______,是我们应尽的责任;以______为荣,以______为耻,是我们应树立的价值标准。 卫士 法律 纠
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