高考数学母题：妙用性质和思想抢占数列把关题.doc

第5讲:妙用性质和思想.抢占数列把关题 37 第5讲:妙用性质和思想.抢占数列把关题 数列,在高中数学教学大纲中只有12课时,但是,在安徽的高考中,数列当作重要的内容来考查.掌握等差、等比数列的性质,可妙解基本数列问题;领悟数列的基本思想,是解决数列把关题的关键. 例1:等差数列. [始源问题]:(2007年湖北高考试题)己知两个等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为An,Bn,且=,则使为整数的正整数n的个数是( ) (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 [解析]:由=====7+n=1,2,3,5,11.故选(D). 等差数列有基本性质:①在等差数列{an}中,S2n-1=(2n-1)an;②等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为Sn,Tn.则. 进一步可得:anbn(2n-1)2=S2n-1T2n-1;这是因为anbn===. [原创问题]:己知两个等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为Sn,Tn,且SnTn=n2(2n-1)2,则a3b3=( ) (A)9 (B)16 (C)25 (D)81 [解析]:由anbn=a3b3==81.故选(D). [原创问题]:己知数列{an}是正项等差数列,令xn=+(n∈N+,n≤2013),若对所有的n∈N+,n≤2013,xm≥xn恒成立,则m= . [解析]:由xn2=(+)2≤2(an+a2014-n)=4a1007=x10072m=1007. [原创问题]:己知等差数列{an}的前n项和为Sn,若,给出下列命题:①a1008=1;②S2014=2014;③an+1an;④a2014=0;⑤S2014是Sn的最大者.其中命题正确的是 (写出所有正确命题的编号). [解析]:令f(x)=x3+2x,则是单调递增的奇函数,由题知f(a2-1)=3=f(1-a2014)a2-1=1-a2014a2+a2014=2a1008=1;S2015= 2015a1008=2015;由f(a2-1)=3,f(1-a2014)=3f(a2014-1)=-3f(a2-1)a2014-1a2-1a2014a2a2+2012da2d0an+1an; 又由f(1)=3f(1-a2014)=f(1)1-a2014=1a2014=0S2014是Sn的最大者.故选①③④⑤. [原创问题]:若正项等差数列{an}的前n项和为Sn,当m+n=2k时,则下列不等式中不恒成立的是( ) (A)2Sk≤Sm+Sn (B)SmSn≤Sk2 (C)Sk≤ (D)Sk≤ [解析]:设Sn=An2+Bn(A0,A+B0),由m+n=2kmn≤()2=k2;则Sm+Sn=(Am2+Bm)+(An2+Bn)=A(m+n)2+B(m+n)-2Amn= 4Ak2+2Bk-2Amn≥4Ak2+2Bk-2Ak2=2(Ak2+Bk)=2Sk(A)成立;SmSn=(Am2+Bm)(An2+Bn)=A2(mn)2+ABmn(m+n)+B2mn≤A2k4+2ABk3+ B2k2=(Ak2+Bk)2=Sk2(B)成立;由Sk≤≤(C)成立;由SmSn≤Sk2,Sk≤SmSn≤()2 (Sm-Sn)2≤0不恒成立.故选(D). [原创问题]:己知函数f(x)=|x+a1|+|x+a2|+…+|x+an|(a1a2…an)的图像关于直线x=-1对称,则a1+a2+…+an= . [解析]:由基本结论:函数f(x)=|x+a1|+|x+a2|+…+|x+an|(a1a2…an)的图像为轴对称图形的充要条件是{an}为等差数列,且x=-.由-=-1=1a1+a2+…+an==n. 38 第5讲:妙用性质和思想.抢占数列把关题 例2:等比数列. [始源问题]:(2010年安徽高考试题)设{an}是任意等比数列,它的前 n项和,前2 n项和与前3 n项和分别为x,y,z,则下 列等式中恒成立的是( ) (A)x+z=2y (B)y(y-x)=z(z-x)