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- 2019-07-23 发布于江苏
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人教版小学英语五年级下册教材分析
;(1)激发和培养学习英语的兴趣
(2)掌握听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;
(3)培养学生创新能力;
(4)帮助学生了解世界和中西文化差异,培养爱国主义精神,形成健康的人生观。; 教学目标能力目标: 能够就息时间、周末活动、季节、生日、动物、野外活动等话题展开简短对话,并完成相应的任务。知识目标: 能够听、说、读、写81个单词和短语,16组句子和11个单句;能够听、说认读21个单词。情感目标:引导学生养成良好的学习习惯,培养合作意识和创新能力。;学情分析;三、教法建议
1. 词汇教学建议(Let‘s learn)
2. 对话的教学建议(Lets talk)
3. 阶段复习教学建议(Recycle)
4. 语音部分教学建议(Pronunciation)
5. 选学部分教学建议;1. 词汇教学建议(Lets learn)
?明确词汇教学目标
加粗的单词要求达到听、说、读、写;不加粗的要求达到听、说、认读。
五年级下册与五年级上册基本相同,Lets learn部分的词汇基本都要求达到听、说、读、写四会要求,但也有一部分是只要求达到三会要求的。注重词汇的呈现,利用Lets start部分引入.Lets start是在五、六年级为达到二级目标新
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