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- 2019-08-04 发布于天津
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五年制高职学校学生管理的四大误区及规避对策彭秀疆常州铁道高等职业技术学校基础部江苏常州摘要五年制高职教育的学生管理工作中尚存在以下一些误区过分渲染高等属性而忽视学生属于未成年人过分注重刚性管理而忽视人性化投资过分突出课堂考核而忽视生活能力的培养过分注重考证教学而忽视素质培养等五年制高职学校的学生管理部门教育管理者必须对此引起重视并采取相应措施和对策规避这些误区关键词五年制高职教育学生管理误区对策五年制高等职业学校与中等职业学校有一个共同的特点即生源全部来自于初中毕业生他们都是未成年人五年制高职学
五年制高职学校学生管理的四大误区及规避对策
彭秀疆
(常州铁道高等职业技术学校基础部 江苏 常州 213011)
摘 要:五年制高职教育的学生管理工作中,尚存在以下一些误区:1.过分渲染高等属性而忽视学生属于未成年人;2.过分注重刚性管理而忽视人性化投资;3.过分突出课堂考核而忽视生活能力的培养;4.过分注重考证教学而忽视素质培养等。五年制高职学校的学生管理部门、教育管理者必须对此引起重视,并采取相应措施和对策规避这些误区。
关键词:五年制高职教育;学生管理;误区;对策
五年制高等职业学校与中等职业学校有一个共同的特点,即生源全部来自于初中毕业生,他们都是未成年人。五年制高职学校的教师
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