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新课程背景下幼儿园教学的改革实践探索 【摘要】幼儿教育作为教育的启蒙阶段，在实际开展教学活动的过 程中，需要结合新课程改革的全面要求，实现教学理念的创新，在此基础 上，以全新教学模式的搭建来打破传统灌输填鸭式教学模式的束缚。从冃 前幼儿教学的现状看，面对所存在的一系列问题，如何在落实以人为本教 育理念的基础上，以完善教学改革对策的实施来促进幼儿的全面健康成 长，亟待解决。本文在阐述幼儿园教学改革必要性的基础上，对所存在的 问题进行了分析，在此基础上，提出了一系列对策，以供参考。 【关键词】新课程背景下；幼儿园教学；改革实践；途径；探索 作为基础教育的重要环节，幼儿园教育在当前引起了相关教育领域与 社会的高度重视，在全面贯彻落实新课程改革要求的过程屮，如何实现幼 儿园教育的根本目标，促使幼儿实现身心的最优发展，并帮助幼儿实现对 知识与世界的认识，是当前从事幼儿教育工作者所面临的一大挑战。而在 实际践行新课程改革纲要要求的过程中，教师虽然在一定程度上实现了创 新与突破，但是，因对新课程改革的宗旨与理念的理解不全面，致使改革 步伐受阻，幼儿园教学的有效性难以得到有效提升。 一、新课该背景下幼儿园教学实现改革的必要性 基于传统教育理念的长期束缚下，我国教育模式一直以来局限于灌输 填鸭式教学模式之中，进而在培养人才的过程中岀现高分低能的现象与问 题，而在新时期下，面对社会对人才综合能力素质