（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框 学习伴成长教学讲义 新人教版.pptVIP

课学习新天地 ;新课导入;学习目标;一.打开学习之窗;1 学 2 小孩儿的一双手 3 绳结 4 房屋 5 小孩 6 习 7 小鸟反复试飞; 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。;;探究与分享; 他们是在学习。 因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识，小胜做义工能培养实践能力，小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。;你经历的学习有哪些？ 和同学一起讨论，看谁想得最多。; 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。;1）什么是努力？属于要记忆的知识。 2）怎样为实现梦想而努力，属于要理解的知识。 3）某同学虽然想上重点高中，但他是听天由命的态度，错在哪儿？属于知识的关联。 4）中国女排本届奥运会上夺冠带给我们什么启示，属于知识的运用。;爬山真带劲儿！我好高兴啊！; 《童年》的歌词：“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。”; 1）学习伴随着我们的成长。 2）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不