高考冲刺：古代诗歌中的音乐描写常见手法与技巧.pptVIP

* * 大弦的嘈嘈和小弦的切切,到底是怎样的音响,读者很难想象,而比之以急雨,比之以私语,比之以大小珍珠坠落在玉盘中敲出的音响,就可以使读者感受到两弦的美妙各具特色。 * 周围鸦雀无声，只有水中倒映着一轮明月。运用环境描写烘托琵琶女的演奏效果。大家都听得入迷了，演奏已经结束，而听者尚沉浸在音乐的境界里。进一步表现琵琶声的优美、琵琶女技艺的高超。 * * 懂得写音乐的诗歌我需要提醒两点：摆正自己的位置---站在作者的角度即听者的角度 多数从三个角度写作：弹者的角度---弹奏的人、音乐本身；听者的角度---听着的感受、联想 ；环境烘托 * 懂得写音乐的诗歌我需要提醒两点：摆正自己的位置---站在作者的角度即听者的角度 多数从三个角度写作：弹者的角度---弹奏的人、音乐本身；听者的角度---听着的感受、联想 ；环境烘托 * 万壑松 是直接写音乐，还是间接写音乐？ 高山流水的典故是用意是什么？ 馀响入霜钟写出了琵琶声的穿透力强吗？ * * 视觉、听觉一般指实在看到听到的景，实写。视觉感受写音乐实际就是通感。而通感是对音乐的直接描写，是正面描写。 * 今朝此为别，何处还相遇。 诗歌中的音乐描写 学习目标： 1、总结描写音乐的手法 2、揣摩音乐描写中的情感 3、结合题目，学会辨明描写音乐的手法 《琵琶行》 大弦嘈嘈如急