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高手必备 萃取高招 对点精炼 考点57 透析真题 5.对比映衬,效果显豁。写作时,考生可将有关素材进行正反对比,在对比中表明自己的观点与见解。其关键在于对比点的选择要契合题意主旨。 典例我曾感慨于北宋的党派之争。王安石感于百姓生活的苦楚与政事的壅蔽,决心改革;司马光看见权力斗争的复杂与利益的波流暗涌,保守拒进。势不两立中,这两位后世声名显赫的文学家无愧于其君子之质,以谏为剑,以劝为刀,相促相进,使北宋在这谦谦君子之争中获得长久的安宁。犹记得王安石去世之时,司马光悲痛不已,涕落满襟,这其中,也因那可敬的人言从此不再有了吧! (《人言可敬》) 点评 文段中,作者将王安石的决心改革与司马光的保守拒进进行对比,同时,又将司马光自身反对王安石变法与其痛惜王安石去世进行对比,从而强调“人言可敬”的观点。 高手必备 萃取高招 对点精炼 考点57 透析真题 6.一线串珠,镜头组合。文章由若干个片段组成,结构呈现出“块状叠加”的特点,板块之间,有主旨或中心作为一条红线,连缀文章,使其浑然一体。考场之上,自然会夺目耀眼。 高手必备 萃取高招 对点精炼 考点57 透析真题 典例谨“小”慎“微”有助于认清他人。明末的洪承畴兵败被俘后不吃不喝,一副宁死不屈的样子。旧友范文程从洪掸掉衣服上的灰尘断言其非死节之臣。后来,美女出马,洪借坡下驴,成为清“开国元勋”。抗战期间,陈嘉庚从国民党数百大洋的盛宴与毛泽东几元钱的家常便饭比照中,看出了国民党的堕落与共产党的生机,从而坚定了政治方向。是谨“小”慎“微”让范、陈有了洞悉事物本质的眼光,做出了准确的判断。 * 专题二十二创  新 创新的新,即新颖的东西,是能让人眼前一亮的东西。如上文提到的全新的素材,如小说里出乎意料的结尾,再如对一个话题独特的看法。可以跳出应试文的条条框框,抓住自己一瞬间的灵感随心而动。然而,此法一定要把握“度”,创新和跑题有时只有一步之差。包括比较有名的立意方法“反弹琵琶”亦是如此。虽然有些作文书大肆赞扬其立意新颖,但请不要轻易冒这个险。 应力求在有把握的情况下做到最大的创新。比如,多重点的材料(一般有不同人的观点而且材料较长)为求创新可抓住次重点立意,单重点的材料(比如就一句话)一定要抓住材料的核心重点才能得高分;半命题作文可以充分发挥自己的想象力去创新,而全命题作文则要吃透所给题目的内涵,不能标新立异匆忙下结论。创新要有自己的思想,不盲目,能自圆其说,要“展示当代中学生的思想状态和积极向上精神风貌”。请注意这句话,因为虽然标新立异能显示出自己独特与众不同的思想,但是任何有消极倾向的观点都是一票否决的,切记。 上海交通大学电子信息与电气工程学院 何远航 考纲“发展等级”中“有创新”下有三条:见解新颖,材料新鲜,构思新巧;推理想象有独到之处;有个性色彩。其中,尤以“见解新颖”与“有个性色彩”最为重要。 考场作文就是一种考生与阅卷老师的对话,因此,创新就更加重要。高考实践证明,有相当一部分考生的考场作文流于平庸,缺少创新意识,考场之上少有令人眼前一亮之作。具体表现为:一是同质雷同,缺少独特思想见识,人云亦云,缺少个性见解。二是格局局促,缺乏大气,文章呈现出“小气”的格局,总离不开“小我”,过分关注于个人的得失,读后难以使人产生情感共鸣。三是目力所及,视仅足下。取材低幼化,视野幼儿化,语言韩剧化,部分同学更是取自己上小学及幼儿园的经历,多为“小事”“小景”“小情”“小理”。四是有文无体,有料无意;没有“理”,缺少“论”,少“脉”无“骨”。五是缺失透视能力,文章虽有材料,但却思想贫乏,见识平庸。 考点57 透析真题 高手必备 萃取高招 对点精炼 考点57标新立异二月花 (2016天津)请根据下面的材料,写一篇文章。 在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。 考点57 透析真题 高手必备 萃取高招 对点精炼 【解析】 本题针对当下青年人阅读方式,要求考生结合自身体验与思考,谈谈“我的青春阅读”。引导学生反观自身的阅读行为,却颇具匠心。该题立意明确,角度多元,考生可写传统的书本阅读,也可写时尚的网络阅读;可写精读的深入,也可写速读的实用;可写传统阅读方式的局限,也可以反思快餐式阅读的不足;还可以写自己在阅读方式选择上的心得或困惑…… 考点57 透析真题 高手必备 萃取高招 对点精炼

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