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教育精准扶贫个人工作总结 梨王小学 周冬丽 根据县局教育精准扶贫精神和学校教育精准扶贫工作的具体安 排。本着“治贫先立志，扶贫先扶智”的精神，我针对本学期我帮扶 的三年级的贫困户子女胡文静的学习特点，制定了详细的帮扶计划， 并经过老师耐心、 细致的帮教工作， 精心关怀下，取得了明显的进步。 一、具体帮扶措施 1.加强思想教育 经常找帮扶对象谈心， 平均每周谈话一次， 每月月考结束谈话一 次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。 2.加强关注程度 在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表 扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经 常与班主任和任课教师联系， 密切关注学生的进步情况， 并加以记录。 3.培养学习习惯 二、总结体会 1、要关心、爱护贫困进生。 任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易 见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不 利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪 光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去 感动、感化学生。 2、关爱贫困生，就是真正做到以情动人： 3、了解学生各方面的现实情况。 要必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这 是做好转化工作的基矗要充满信心地去亲近他们 ,成为学生真正的 “朋友 ”和“知心人 ”。 4.技术支持 积极和帮扶学生家长联系，进行家访，了解贫困生家庭情况， 了解他们的需求。 根据需要，利用学校的条件提供技术支持和力所能 及的帮扶。 总之，贫困学生的脱贫，需要我们所有人共同的帮扶。扶贫先 扶智，治贫先治穷。教师对贫困生的帮扶，更应倾注不懈的努力，在 实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力提高 贫困生的成绩和能力。 2019 年 2 月 22 日 教育精准扶贫个人工作总结 梨王小学 王付全 根据县局教育精准扶贫精神和学校教育精准扶贫工作的具体安 排。本着“治贫先立志，扶贫先扶智”的精神，我针对本学期我帮扶 的二年级的贫困户子女王卫迪的学习特点，制定了详细的帮扶计划， 并经过耐心、细致的帮教工作，精心关怀下，取得了明显的进步。 一、具体帮扶措施 1.加强思想教育 帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。 2.加强关注程度 密切关注学生的进步情况，并加以记录。 3.培养学习习惯 在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、 勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与 班主任和任课教师联系， 二、总结体会 1、要关心、爱护贫困进生。 2、关爱贫困生，就是真正做到以情动人： (2)做到 接受 ，即能感受后进生在学习过程中的各种心理 表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指 责等，信任后进生，鼓励他们自由讨论。 (3)做到 理解 二字，即通过学生的眼睛看事物。 正所谓外因通过 3、了解学生各方面的现实情况。 。 4.技术支持 积极和帮扶学生家长联系，进行家访，了解贫困生家庭情况， 了解他们的需求。 根据需要，利用学校的条件提供技术支持和力所能 及的帮扶。 总之，贫困学生的脱贫，需要我们所有人共同的帮扶。扶贫先 扶智，治贫先治穷。教师对贫困生的帮扶，更应倾注不懈的努力，在 实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力提高 贫困生的成绩和能力。 2019 年 2 月 22 日 教育精准扶贫个人工作总结 梨王小学 丁平安 根据县局教育精准扶贫精神和学校教育精准扶贫工作的具体安 排。本着“治贫先立志，扶贫先扶智”的精神，我针对本学期我帮扶 的四年级的贫困户子的学习特点， 制定了详细的帮扶计划， 并经过老师耐心、细致的帮教工作，精心姚牛顿 、王震 、王奥迎关怀下，三 人都取得了明显的进步。 一、具体帮扶措施 1.加强思想教育 许多贫困生在与同学的相处之中， 往往有自卑心理， 所以要帮助他们克服自卑心理， 树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。 2.加强关注程度 在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表 扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经 常与班主任和任课教师联系， 密切关注学生的进步情况， 并加以记录。 3.培养学习习惯 每天准备好第二天的学习用品， 或下节课的准备工作， 上课之前 要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、 难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。 课堂练习要认真对待， 如果不会可以请小组成员帮助解决， 不懂就问而不是不懂装懂， 但绝 不能不会就算了， 当然难一点的题可以放过。 课后练习也