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旅游专业课程改革中推进理实一体化教学对策探析 摘要：文章分析了中职旅游专业课程“理实一体化”教学 的内涵，并剖析了中职旅游专业课程改革推行“理实一体 化”教学的背景和价值，阐述了中职旅游专业课程推行理 实一体化”教学的内容、方法和评价体系，并提出了相关的 对策建议。 关键词：中职旅游专业；课程改革；“理实一体化” 中职旅游专业课程“理实一体化”教学的内涵 职业技术教育在社会中的地位越来越突显。无论在我国 的经济建设还是整体社会发展中，它的作用是显而易见的。 所以作为职业教育大军中中职教育，研究改进中职教育的方 式显得十分重要，尤其要重视理实一体化的研究。 “理实一体化”教学是理论教学与实践教学“一体 化”的简称。它是是指综合运用讲授、示范、练习、探究等 方法，实施理论教学与实践教学交替进行并实现相互融合的 一种教学模式。其教学环节相对集中，抽象与直观交替出现, 教学方法灵活多样，体现了 “做中学”的实用主义教学思 想。 旅游业是朝阳产业，有着广阔的发展前景，旅游业的飞 速发展，也对培养具有创新能力的高素质的旅游人才提出了 新的挑战。同时，对于中等职业学校的旅游专业来说，培养 具备旅游职业能力的初级人才也提出了新的要求。但传统的 教学模式是以课堂教学为中心，以教师为主，以知识灌输 为主”，学生很少有实践的机会，所以培养的学生很难适应 旅游市场。中职专业课程改革应实施“理实一体化”