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个性化辅导讲义(第 次课)
教师姓名
学科
语文
上课时间
讲义序号
1
学生姓名
年级
三年级
组长签字
日期
2017-2-18
课题
阅读回顾
目标
短文阅读
重点
课内短文阅读
课前
教学过程
本课内容:词语积累
1、描写心情的词语:兴奋、激动、愤怒、惊慌失措、欣喜若狂、喜出望外
2、描写颜色的词语:绿油油、红通通、金灿灿
3、描写安静的词语:肃静、宁静、幽静
4、描写名气大的四字词语:举世闻名、远近闻名、闻名遐迩、闻名中外
5、表示“说”的词语 : 吩咐、讨论、商量、议论
6、表示数字的成语:一马当先、二人同心、三心二意、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八仙过海、九死一生、十全十美
7、表示“看”的词语:俯视:仰视、眺望
8、表示时间短的词语 : 顷刻间、刹那间、一瞬间
二、课文中的诗句、名言、
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。——《滕王阁序》
帮助人是光荣的事情,也是快乐的事情。——阿凡提
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟!
——宋·苏轼《水调歌头》
今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。——谚语
威尼斯小艇的外形奇特,船头和船艄向上翘起,像新月的样子。
叶子长大了,绿得那么鲜艳,让人看着非常舒服。
为人处事:1、诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。 ——(美)富兰克林
2、 对骄傲的人不要谦逊,对谦逊的人不要骄傲。 ——(美)杰弗逊
勤奋: 1、学而不思则罔,思而不学则殆。 ——《论语》
2、聪明在于勤奋,天才在于积累。 ——华罗庚
3、学而时习之,不亦说乎! ——《论语》
4、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。 ——(宋)苏轼
【随堂练习】
1、将下列词语补充完整。
名( )前( ) 风( )电( ) 火( )三( )
波( )澎( ) 安( )无( ) 清( )见( )
2、比一比再组词。
诀( ) 境( ) 玩 ( ) 符( )抱( )
决( ) 镜( ) 顽 ( ) 府( )胞( )
3、为带点的字选择正确的读音。
颤(chàn zhàn)动 蜚(fěi fēi)声 储(chǔ zhù)藏
一刹那(shà chà ) 蹿( cuān cuàn)出 遇难(nán nàn )
4、选词填空。 严格 严厉 严实
(1)每次训练,周老师总是( )要求我们。
(2)今天爸爸( )地批评了我一顿。
(3)放学回家,我把门关得很( )。
分辨 争辩
(4) 第一次来上海,我走出火车站( )不出东南西北,只得打车了。
(5)你不必再( )了,事实证明是你干的,还赖什么!
【短文阅读】 愚公移山
古代有个北山愚公,将近九十岁了。他家门前有太行、王屋两座大山挡住了他的去路。愚公和家人商量,决心把这两座山搬走。有个名叫智叟(sǒu)的人嘲笑说:“你太愚蠢了,这么大的年纪,还想把山搬走。“愚公批评他说:”即使我死了,还有儿子,子子孙孙会一代一代传下去,这两座山一定能搬走的。”愚公带领子孙天天挖山运土。邻居们见了也来支援。愚公的精神感动了上帝,就派仙人帮助他把这两座山搬走了。
1、从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词: 增援——( ) 讥笑——( )
反义词: 表扬——( ) 聪明——( )
2、文中的“__________”一词可以知道愚公还不到九十岁。挡住他的去路的是_______山和______山。
3、给下列多音字组词。
liáng( ) chuán( )
量 传
liàng( ) zhuàn( )
4、智叟认为
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