2008年第4届教师教学基本功竞赛-汕头鮀滨职业技术学校.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 汕头市鮀滨职业技术学校 第4届教师教学基本功竞赛暨 2008年多媒体教育软件制作比赛活动方案 为推进我校的教育信息化和现代化，提高教师应用信息技术与学科课程整合的能力，推动现代教育技术在课堂教学中的运用，丰富课堂教学的内容和形式，从而提高教育教学质量。学校将举行“2008年多媒体教育软件制作比赛”活动。 一、组织单位 本次活动由教务处、实训处负责组织。各专业部和教研组推荐优秀作品参加评审。 二、参赛人员 全校在职教职员工均可参加。 三、参赛项目设置及说明要求 1、多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。 制作要求：视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；运行环境不低于Windows2000操作系统。 2、网络课程：是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施教学活动的总和。主要由两部分组成：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络支撑环境。 参评作品应能发挥网络资源共享、互动交流等特性，帮助使用者进行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施，并能够对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。 制作要求：应把教学内容以多媒体形式较好地表现在网页上, 即对教案中的文本、动画、图表、视音频等做合理的设计和布局；应满足在因特网上实时运行的基本条件，如: 安全、稳定和快捷等。 说明：资料的引用应注明出处。参赛作品如引起知识产权异议和纠纷，其责任由参赛作品作者承担。有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消该作品参评资格。 四、评比指标及评奖形式 1、多媒体课件 评比指标 分值 评比要素 教学设计 30 教学目标、对象明确，教学策略得当； 界面设计合理，风格统一，有必要的交互； 有清晰的文字介绍和帮助文档。 内容呈现 25 内容丰富、科学，表述准确，术语规范； 选材适当，表现方式合理； 语言简洁、生动，文字规范； 素材（文本、音视频、动画等）选用恰当，结构合理。 技术运用 25 程序运行稳定，操作方式简便、快捷； 导航方便合理，路径可选；新技术运用有效。 创新与实用 20 立意新颖，具有想象力和个性表现力； 能够运用于实际教学中，有推广价值。 2、网络课程 评比指标 分值 评比要素 教学设计 30 教学目标明确，内容选材适当； 教学策略合理，教学媒体选用恰当； 界面设计合理，风格统一，有必要的交互； 提供练习，具有学习评价与反馈功能； 教学过程完整。 课程内容 25 内容科学、表述准确、术语规范； 课程内容体系完整； 教学资源内容丰富，呈现结构合理。 技术运用 25 教学管理功能方便、实用； 具备良好的师生、生生交互环境； 媒体（视音频、动画等）播放可控； 过程可控，导航清晰、明确。 创新与实用 20 立意新颖，具有一定的想象力和个性表现力； 运用于实际教学中，具有推广性。 评奖形式：实训处将组织若干学科教师和专业教师对作品进行评审，根据实际数量和质量评出一、二、三等奖，并将优秀作品推荐参加全市比赛。 五、活动时间与报送形式 活动时间：第七周至十六周；十六周星期五前缴交作品。 报送形式：以U盘或光盘形式报送教务处陈泓菁老师 报送要求：所送作品应易于安装、运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。 教务处、实训处 2008年