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- 2019-07-23 发布于江苏
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I’dlikesomenood;教材分析教学重难点教学目标的设;一、本单元教学内容新学词汇: ;二、教学重点和难点 重点:;Period 1:1、完成Se;Period 2:1、完成Se;学习从食物广告中获取信息,并学;三、 ? 教学目标设计(一) ;1、掌握有关的食物名称; ;1、 培养学生自学能力 2、;1、体会英语学习的乐趣,做到在;1、自觉完成课前任务2、主动参;了解中、西方在饮食习惯、方式等;四、学生学情分析 1、知识基础;五、教学策略与建议1、兴趣活动;六、教学评价1、评价主体: ;I’m proud of my;表三:小组活动评价记录表 姓名;Period 1 课前任务:;Apple round, ap;无标题;noodles;dumplings;porridge;rice;beef;mutton;fish;soup;cabbage;potatoes;union;orange juice;green tea;I’d like…What w;task 1 :which g;task 2:Intervie;.?Give a repor;Homework: 配制一份一;Period 2 Warmin;potatoescabbage;What kind of no;I ’d like chick;a smalla medium;I ’d like a sma;
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