八年级语文上册6绝唱课件鲁教版五四制.pptVIP

琴师都有如此的技艺，那说唱二人可想而知了。?琴师已经技惊四座，该正角出场了吧？“停7数分钟时，帘子里面出来一个姑娘”。?穿戴“十分洁净”。“忽揭鼓一声，歌喉造发，字字清脆，声声宛转，如新驾出谷，乳燕?归巢”。让众人叹服不已．“觉一切歌曲腔调俱出其下”，其说唱扭力非比寻常。 正当听?众心悦诚服，以为定是日妞无疑的时候，作者借听书人之口告诉众人错了，这是白妞的?妹妹黑妞，又把读者的胃口吊广起来。?正所谓“好花还要绿叶衬”，这样写，给人以天外有天，山外有山的感觉，衬托出白?妞说书的不同凡响。? 文章怎样写观众的反应？这样写有什么作用？?讨论并归纳：第一次写“满园子的人都屏气凝神，不敢少动”来写观?众听得人神的神态。第二次写“台下叫好之声，轰然雷动”采写观众对白?妞演唱的喝彩、赞扬。从侧面写出白妞歌唱技艺的高超。?第三次写少年称赞白妞的话和旁人的同感，从侧面衬托白妞歌唱得精妙。? 文章为什么花重墨写以上这些内容？ 明确：这是采用烘云托月的笔法，先不直接写白妞，而是通过与戏园、琴师、黑妞、听众来烘托白妞。这些段落也写的各具精彩，如果只是草草敷衍，就不能为白妞的出场起到很好的铺垫作用了。 （1）场景烘托（第1自然段）　　①人们提早进场，有的观众甚至来不及吃饭。表现观众对白妞的喜爱，已形成一股“白妞”热。　　②观众不仅人多且类别多。说明白妞的说书适合大众，可雅俗共赏。　　③渲染热烈，