独具特色的解形识字教学法.PDFVIP

15 2 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　2000 6 Vol .15 No .2 Journal of Pengcheng Vocational University JUN .2000 拾景欣　拾景昭　梁林亭 (彭城职业大学, 　江苏　徐州　221008 ) 　　【　】　文章介绍了全新的“ 一步检字法”,这种检字法简单便捷是中文检索的一项创新。 形识字法的推广对改革中小学汉字教学, 提高课堂教学效率, 促进国际汉字教学都具有重大意 义。 【】　 形识字　汉字　教学法　表意　检字法　文化 【】　H 193.3　　【】　A 　　【】　1008-282 (2000)02-0036-0 The Distinguishing Pedagogy:Recognizing Chinese Characters by Analyzing the Forms Shi Jingxin　Shi Jingzhao 　Liang Lingting (Pengcheng Vocational University, Xuzhou, Jiangsu, 221008 ) 　　【Abstract】　Chinese character has the characteristics of expressing meanings and regular patterns of for- mation.The method of analyzing the form is the new development of the traditional Shuo Wen Jie Zi.Chinese character teaching and the countries in which Chinese is used will benefit from distinguishing pedagogy. 【Key words】　Chinese character　pedagogy 　ideogram 　indexing method　culture 　　,, 。, , ,、 。, , , ,, ,, , 。, , , , ,,,。, 2500 。, ,,。,、、、 , ,。,, ,。 　　、 ,,:, , 、 收稿日期:1999-10-10 ·36 · 、,,“”, 《》、《》、《》。 “()”,“”。 、 　　,,, 。“” ,,。“” ,:、、、、、, ,“”,“”。“”, ,“” ;“”, “”“”“”,“”;“” , , ;“”, , ,“”(), ;“”、“”。 《》“”, 9353 、、, 。 　　,,,“” ()。“”, “”( 、、、)“”, 。“”:, ,“”(),“”();, ,“”,“”,“”;,,“”;( ,), “”。 　　“”,,、、, 、、,、, 、, 、、,、, ,。 、 　　, , , 。 ,: 1.集中识字 , 、。 “、、”。“, ”, , “”,,, 。 2.分散识字 “”。、、, , ,、、, 、、。 3.“注、提实验” “,”。, ,。,,“” ,,“”、“”。 .字族文识字 ,,, 。、“”, 。,()。 5.部件识字法 , 、、“ ·37 · ”。。 6.字理识字 。“”, 、、、 ,、, 。 , ,, 。,, 。, , ,, , ,。 , ,、,、 ,。 、 ,, , , : 1.体 了汉字的表意特点和构造规律 ,,“”,。 。,, ,, “”, (),,。“”,“