文学理论教程第七章 文学创造过程.ppt

对“无意识”的不同描述 弗洛伊德所说的无意识是“个人无意识”，主要来自个人早期生活，特别是童年生活中受到压抑的心理内容，因而具有个人的和后天的特性。 荣格所说的无意识，其深层是集体无意识。他认为：“或多或少属于表层的无意识无疑含有个人特性，作者愿称其为‘个人无意识’，但这种个人无意识有赖于更深的一层，它并非来源于个人经验，并非从后天中获得，而是先天就存在的。” 更深的一层指的就是集体无意识。 （《心理学与文学》《译者前言》，三联书店，1987，2） 意识与无意识的关系 既有主从之分，又相互补充、相互制约 无意识在组合材料时所遵循的主导线索是意识提供的 无意识活动的方向要靠意识指引 无意识往往脱出常规，形成创性的构想，然而无意识的构思成果须在意识中完成。 应在各种具体的心理活动中理解意识与无意识的关系。 二、构思方式 何谓构思方式 作家在艺术构思中塑造形象，发展、完善意念，并建构作品整体的具体方式 常用构思方式 综合 突出和简化 变形和陌生化 （一）综合 含义 围绕某种中心意念，以心智的功能加工、改造许多旧材料，使之糅合成一个能够体现自己意图的完整的有机的艺术形象的构思过程。托尔斯泰论艺术综合 特征 1、定向性；2、选择性；3、刷新性 托尔斯泰论艺术综合 “我拿过达尼雅来，把她同苏妮亚一同捣碎，于是就出现了娜塔莎。” ——托尔斯泰 娜塔莎是《战争与和平》中的女主人公之一。她是由作家的妻子和姨妹综合而成的。 娜塔莎剧照 （二）突出和简化 突出 使某一形象比其他的形象更为明显、清晰。 这是人的视觉规律，它处理的是“图/底”或形象/背景的关系。在文学中即是使某种因素成为主要的形象，而其他因素则处理为背景。 “形成一个形象/背景关系是感觉作用中最不可少的过程，在所有的感觉中都占有地位。”（《视觉原理》北京大学出版社，1987，34） 不同的“形象/背景”关系——突出不同的因素而看成不同的形象 老妇还是少女 兔子还是鸭子 简化（教材的说法） 简化 作家略去具体细节而抓住主干，形神兼备地传达出形象（或意念）的大致轮廓与内在精髓的构思方式 ，比如康定斯基的抽象简化 简化与突出 简化的目的是突出 突出浓墨重彩和淡化背景，简化只留下最核心、最能表现本质的要素 简化比突出的难度大 简化后的形象比浓墨重彩的“突出”更能抓住读者 简化 简化在绘画中是指用尽可能单纯的形式表现尽可能丰富的内容。 文学上的简化，指的是在某一人、事、物上汇聚尽可能多的信息；在杂多的材料中选取最有特征的细节。 阿恩海姆、莫伯桑论简化 “在某种意义上来说，如果一个物体用尽可能少的结构特征把复杂的材料组织成有秩序的整体时，我们就说这个物体是简化的。”（阿恩海姆：《艺术与视知觉》，中国社会科学出版社，1984，72） 莫伯桑：“艺术家选定了主题之后，就只能在这充满了偶然的、琐碎的事件的生活里，采取对他的题材有用的、具有特征的细节，而把其余的都抛在一边。”（《文学理论学习参考资料》下，475） 齐白石作品的简化 沈柔坚套色木刻的简化 康定斯基的画是抽象不是简化 康定斯基 Wassily Kandinsky 作品：《回忆》  （康定斯基：《论艺术的精神》，中国社会科学出版社，1987，118、120） “古典派的的跳跃形成笔直的垂直线，而‘现代’式跳跃常常形成五个顶点——头、双手和脚尖——的五角形。此时，十个指尖就成为十个小点。” （三）变形与陌生化 变形 含义 作家在构思中极大地调动想像力与创造力，以违反常规事理创造形象的方式 方法 扩大和缩小、粘合、漫画、夸张、幻事 扩大和缩小 拉伯雷《巨人传》的卡冈都亚 安徒生的豆蔻姑娘 安徒生 粘合 半人半怪 吴承恩笔下的孙悟空 蒲松龄笔下的鬼女狐仙 漫画 果戈理、鲁迅笔下的“狂人” 文本赏析： 苏轼 江城子 乙卯正月二十日夜记梦 ??? 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 ??? 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。 回忆与沉思的功能 回忆、沉思主要是在某一主题（主导意念）的引导下，唤醒记忆中的各种意象，并对这些意象进行初步的选择、加工、改造，由此可能产生艺术解悟，更清晰地意识到其创作的趋向和作品的可能形态。 （二）想象与联想 想象（imagination）： 把过去经验的记忆和先前形成的心中之象在某种新刺激下重新合成一个新结构的过程。 人在头脑里对记忆表象进行分析、综合、加工改造，从而形成新的表象的心理过程。 想象的种类 再现想象