五外语语法教学与心理学.pptVIP

章外语语法教学与心理学 ;前 言 ●外语学习中，外语语法起着举足轻重的作用。 ●头脑中已形成的语法规则对新的语法规则的影响，称为迁移（或转移）。 迁移分为: 正向迁移(positive transfer)，指在一种语境中 学会的东西有助于在另一种语境中进行的学习。 负向迁移(negative transfer)，指在一种语境中学会的东西干扰在另一种语境中进行的学习。;●心理学家：必须重视语法学习和语法教学。 ●心理语言学家：语法是语言的核心，没有语法，就无法构成语言。 ●语言学上的语法和教学上的语法的不同点： 乔姆斯基(Chomsky)认为： A.语言学上的语法目的，在于探索和揭示使说话者在一定场合下有可能理解有歧义句子的技巧。 B.教学上的语法，是试图为学生培养理解和造句的能力。 ;●在外语教学过程中，教师要培养学生的外语语法能力： a.区分词类和句子成分的能力 b.掌握外语单词的词源结构（etymological structure）与其词法特征（morphological characteri