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- 2019-07-23 发布于江苏
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课程资源的开发与利用
说建议
说教材
说课标
一年级语文上册
教学内容知识树
1
2
3
4
5
6
入学教育
口语交际
语文园地
汉语拼音
课文
识字
第二单元
导语
五篇课例
语文园地二
画
课文
课后延伸、
拓展
课后练习
我会说
我会写
读读背背
朗读课文
背诵课文
会写4个生字
会说6个
反义词
查找其他谜题诗
并与同学交流
发展思维,扩展
课内学习的内容
文本
感受诗中描绘景色
懂得是幅山水画
学习劝说别人不要做有
损于公共利益的事,说话时要
有礼貌;关心身边的事情,能
勇于表明自己的态度。
语文园地三
知识树
复习巩固学过
的汉字,逐步养
成正确使用量
词的习惯
复习带有相同
偏旁的生字
通过琅琅上口的儿
歌让学生了解识别方向
的基本知识,有很
强的实用价值。
教材特点
知识树
综合性
科学性
时代性
趣味性
适用性
课程资源的开发与利用
说建议
说教材
说课标
本册教材的
学习目标
口语交际
阅读
汉语拼音
识字写字
课程资源的开发与利用
说建议
说教材
说课标
教学策略
与建议
在拼音教学中,要充分利用插图,在语境中学习,培养观察能力与语言表达能力。在发现中学习,体现自主、合作、探究学习,同时在游戏中学习,体验学习的乐趣。
识字、写字教学中,学生要掌握认字要领,不做过多的结构分析,根据识字规律,不过早脱离语言环境,承认学生差异,转变学习
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