英语人教版九年级全册mum knows best.docVIP

Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section A（3a---3c）教学设计 怀仁县云中中学 马丽红 课 题 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 课 型 阅读 教 学 目 标 知识 技能 熟练运用 “should (not) be allowed to do”谈论应该被允许和不应该被允许做某事; 熟练运用 “I agree / disagree.”或“ I don’t agree.”表达自己的观点。 过程 方法 Listening and speaking practice then do the pairwork . 情感 态度 价值 观 通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德；正确看待“家规”“班规”“校规”等，并能认真遵守；明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性 教学 重点 掌握本单元所学的词汇、句型及语法知识，并能进行综合练习运用。 教学 难点 含情态动词 should的被动语态结构“should be allowed to” 教学 过程 教师活动 学生活动 设计意图 Warmi-ng up 1.Let students talk about some school rules as follows: I’m allowed to….. I’m not allowed to …… 2.利用多媒体播放青少年励志歌曲You Raise me up 3.播放多媒体展示《游子吟》的图片及诗词 1.Talk about school rules . e.g:I’m allowed to …… I’m not allowed to …… 2.欣赏英文歌曲，感受英语之美 3.吟诵《游子吟》 Guess what the Chinese poem “Youziyin”is about. 复习 be allowed句型 通过诗歌及音乐创设情境 Leading in 1.ppt展示多组图片，从孩童时代到少年到成年，母亲陪伴孩子成长的图片What do these pictures remind you of ?What did your mother do when you ____? 2.Mom is like a superwoman, who is always by your side whenever you are in need Why does mom always tell us to do this or not to do that? 1.Talk about Mother’s love: When I was ___,my mom______. 2. Because mom knows best. 唤醒学生对母亲的爱，并为理解诗做铺垫 Task1 Read the poem aloud and discuss what the title means. Discuss in group. 略读 训练 Task2 利用多媒体展示表格 times What happe-ned What mom did and said My reacti-ons The results Tiny baby two seven nine seventeen 1.Groupwork：Read the poem carefully and fill in the chart. 2.Check the answers togher. 精读训练 Task3 利用多媒体展示需要掌握的词汇短语 Underline the phrases in the text book 自主学习并总结有用的表达方式 Task4 利用多媒体播放诗歌 1.聆听短文的录音，让学生从美感上欣赏诗歌，体会诗歌的节奏、韵律。 2.让一个学生读诗，其他同学欣赏并划出被动语态 巩固被动语态并体会诗歌情感 Task5 利用年龄作为主线，让学生复述课文。 利用task2表格复述课文，回顾本课重点和难点，感受母爱。 Fill in the blanks on the blackboard. 回顾课文 Task6 利用多媒体播放录音，并呈现相关画面 播放歌曲《烛光里的妈妈》 再次跟读课文，让孩子再次感受母爱，升华本篇诗歌的主题“Mom knows best”。 提升学生情感 homework 1.巩固练习，让学生熟练好掌握情态动词被动语态的结构和用法 2.完成练习题