英语人教版九年级全册unit6 period3.docVIP

Unit6 SectionB（1a-2e） 【学习目标】 1. 掌握本课单词、短语、句型 2. 继续学习使用一般过去时态的被动语态进行听力训练 【学习重点难点】 1. crispy adj. 脆的；酥脆的； 2. salty adj. 咸的； 3.sour adj. 酸的，有酸味的； 4.customer n. 顾客。 【学习流程一】 预习交流 （10分钟） 一、独学：1、根据句意及首字母提示完成单词。 （1） I don’t like lemons because they are too sour. （2） Lucy and Lily are twins. People often mistake them for each other. （3） For a restaurant, customers are the most important. （4） The fish was too salty because my mom put too much salt on it. （5） We often put the food into the fridge to keep it fresh in summer. 2、完成课本P45 1a, 1b部分。 二、对学或群学：相互检查预习相关练习完成情况，交流疑难。 【学习流程二】 展示点评 (25分钟) 一、 预习展示： 检查全班同学对学习目标的掌握情况。 二、 听力训练：1.听第一遍录音，完成1c; 2.听第二遍录音，完成1d。 3.再听一遍录音，整体感知对话内容，增强语感。 三、口语展示：用1c、1d中的信息编对话,完成1e 。 各组派几个组员到前板做口语展示。 【学习流程三】 小结提升 （10分钟） 1. 对照学习目标，总结本节课的学习收获。 2. 提升练习：根据句意及汉语提示完成单词。 1．The apple is ________ (酸的)．I dont like it. 2．There are many ________ (顾客) in the shopping center. 3．Please tell us the________ (目的) about writing the book. 4．Many war ________ (英雄) are honored in the memorial hall. 5．The ________ (加拿大人) is a good people (民族)．