力学作图专题.ppt

* 初中物理力学作图题复习 力学作图复习 1、会用力的示意图表示力。 2、能画出杠杆的动力臂和阻力臂。 3.会分析滑轮组，并能画出绳子绕法。 知识储备： 1、在物理学上我们用力的示意图来描述力。物理学中通常用 表示力。 在受力物体上沿着　　 　画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示　 　　。线段的起点或终点表示力的 。在同一图中，力越大，线段应该越长。 有时还可以在力的示意图旁边用　　 和 标出力的大小。 2、一根硬棒在 的作用下如果能绕某一 转动，这根硬棒就叫做杠杆。 3、使用滑轮组时，滑轮组用几股绳子吊起物体，提起物体用的力就是物重的　　　　　　　　。拉力Ｆ通过的距离Ｓ与重物升高的高度ｈ的关系是 。 一条带箭头的线段 力的方向 力的方向 作用点 数值 单位 力 固定点O 几分之一 S=nh 一、力的示意图作图： 1、方法指导：在进行力的示意图作图时，请同学们首先认真阅读题意，搞清楚题目中要你画的是什么力，要注意：不要多画力、也不要少画力。具体方法请按以下三步进行。 (1). 明确力应该画在哪个物体上(力的作用点) (2). 明确力的方向；（重力G，方向始终竖直向下；浮力F浮方向始终竖直向上；支持力F支，方向垂直接触面向外；压力F压，方向垂直接触面向里；拉力F拉，方向沿绳子向外；摩擦力f ，方向与相对运动的方向相反。） (3).?明确表示力的字母； 例1 图为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图． G 1、重力的示意图 2、压力的示意图 强调:作用点一定要画在受力物体上 例2 画出物体A对斜面的压力的示意图 F v 3、摩擦力示意图 摩擦力的方向与相对运动方向相反 摩擦力的作用点一般在接触面上，但通常也作在物体的重心上 f 例3 例4 画出在水平桌面上静止不动课本所受力的示意图 G FN 4、支持力的示意图 注:同一物体受到多个力时作用点统一在物体的重心，且力的大小用线段的长短来区别。 例5 用力的示意图画出下列各球静止时受到的重力和浮力.(已知小球重力为8N) ● F浮=8N ● F浮=8N G=8N G=8N 5、浮力的示意图 二、杠杆力臂作图： 方法指导：画力臂的步骤如下： （1）在杠杆的示意图上，确定支点O，并将力的作用线延长， （2）从支点O向力的作用线作垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂； （3）支点到垂足可以用带箭头的线段或用大括号勾出，并用相应字母标明。 注意：力臂是从支点到力的作用线的距离，而不是从支点到力的作用点的距离。 L1 L1 F2 L2 L F L2 例6 三、滑轮组的装配： 方法指导：根据实际情况选用滑轮组，解题步骤如下： ①算出所用绳子的段数n＝G总/F最大； ②若n为偶数，绳子起始端从定滑轮开始；若n为奇数，绳子的起始端从动滑轮开始； ③先确定动滑轮个数，n为偶数，动滑轮个数为n /2；n为奇数时，动滑轮的个数为（n-1）/2、； ④再确定定滑轮个数，n为偶数时，不改变力的方向，定滑轮个数为 n-1 ，改变力的方向，定滑轮的个数为 n ；n为奇数时，不改变力的方向，定滑轮个数为 n ，改变力的方向定滑轮的个数为 n+1 ； ⑤按照要求绕绳子。 例7 如图所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线． 1.请画出下面物体所受到的重力和支持力的示意图。 练习题 G F G F G F 2. 请画出以下物体A所受到的所有力的示意图。 G F F G F/ G F f G F *