新竹国中小学务主任100第一次会议纪录议程.DOCVIP

新竹市國中小學務主任101年度第一次會議紀錄議程 壹、會議時間：101年5月15日(星期二)13時30分 貳、會議地點：新竹市教師研習中心1樓 叁、主席：黃科長玉梅 肆、出(列)席人員： 伍、主席致詞： 記錄： 陸、業務報告： 有關101年度友善校園學生事務輔導工作，各承辦學校、活動及派員狀況說明如下： 上開活動詳如附件，請各校協助配合派員並督促上網報名，並提醒人員依時全程參加活動。 各承辦學校請協助下列事項 掌握報名狀況，並於活動前一天提醒未報名學校依公文要求派員。 活動當天未派員學校，請再次電話通知協助派員。 友善校園 (校務評鑑)內容 辦理「友善校園人權指標」評估作業（6％）：全數學校辦理「友善校園人權指標」評估作業，評估對象含 學生 教師 家長 「品德教育促進方案」執行情形。 建構學校重要品德核心價值 推展「日行一善」活動計畫。 表揚之品德教育特色之學校及品德特色簡介。 落實教師輔導管教應辦事項檢核。 配合友善校園週由校長親自說明下列政策，達成比率達100%者。 禁止體罰、輔導管教配套措施對照表及架構。 教師輔導與管教學生辦法注意事項及學校所訂辦法。 推動校園正向管教工作計畫及學校相關計畫。 公私立學校校規不得規定限制學生髮式規定或據以處罰。 霸凌防制 辦理友善校園週防制校園霸凌宣導活動（反霸凌研習活動時間、場次，執行情形，成果統計。 辦理時間：每學期第一週辦理，一年共計辦理2次。並辦理霸凌防治宣示活動。 配合辦理： 以多元方式實施法治教育，提升法治知能素養。 防制校園霸凌宣導影片「我的同學是老大─霸凌終結篇」。 性別平等教育及涉及性平事件通報等相關事項納入友善校園週宣導。 配合友善校園週由校長親自說明下列政策，達成比率達100%者。 禁止體罰、輔導管教配套措施對照表及架構。 教師輔導與管教學生辦法注意事項及學校所訂辦法。 推動校園正向管教工作計畫及學校相關計畫。 校園霸凌投訴處理及校園生活問卷調查輔導執行情形。 建立反霸凌投訴專線電話，由專人列管處理：每月反霸凌申訴回報請務必記得填報：例：「 101年4月新竹市國中小霸凌申訴專線受理情形回報」。 各校設置反霸凌投訴信箱或網頁。 每學期辦理抽測10分之1以上學校校園生活問卷。 學校完成每學期1次校園生活問卷調查。 各校施測結果及輔導情形彙送教育部，並管制各校記名問卷知悉個案之追輔率達100％。 記名問卷：填寫每天1次的學生即為個案，須列管追蹤輔導並繳交輔導紀錄。 不記名問卷：填寫每天1次的班級，請列管進行班級輔導。 102學年度起，第一次(10月份)校園生活問卷彈性施測(可記名或不記名)，第二次(翌年4月)實施記名卷。 轄屬學校反詐騙校園預防宣導辦理情形。 學校建置緊急聯繫電話達100％。 學校製作防詐騙緊急聯繫卡並發送學生及家長達100％：緊急電話聯繫卡請於暑假或開學週發出。 學校年度內邀請警政、法務單位到校宣導至少1場次比率達100％。 辦理防制黑道入侵校園宣導暨輔導辦理情形。學校發現疑似霸凌個案進行校安通報及召開防制霸凌因應小組評估、輔導會議輔導情形達100%。 1.發現疑似霸凌個案之學校進行校安通報：通報霸凌案另請學務主任電話告知教育處學管科，後續請依霸凌事件處理流程處理。 2.召開防制霸凌因應小組評估：「成案」「不成案」均請電話告知教育處學管科。 成案有三個等級，及結案方式不一樣；結案時請檢附輔導紀錄，發文教育處學管科申請解除列管，教育處審核後函知校外會正式解除列管。 教育部查處：需教育處查訪後結案。 錄案督導：需督學查核後結案。 學校自處：學校輔導完成後結案。 3.召開輔導會議完善輔導紀錄。 4.針對個案並由所屬督學管考處置。 教育部校安中心電子佈告欄點閱率達100%(2％) 中輟復學 1.學校通報中輟通報及復學系統請注意通報輟學原因主因請盡量歸類，勿歸類至其他因素，在中輟備註中也請確實填寫不到校原因，勿填「無」或空白。 2.本市已於101年1月13日府教學字第1010006121號函知各校「新竹市執行強迫入學處理參考流程圖」，請各校針對中輟學生依該處理流程通報各區強迫入學委員會執行強迫入學。 3.時輟時學、全學期累計達7天(累積49節課)之學生，已列入中輟通報系統之高關懷學生通報，請各校逕行將是類學生通報至「教育部全國國民中小學中輟通報及復學系統」，並函報各區強迫入學委會(依據強迫入學條例第9條、強迫入學條例施行細則第8條)。 4.教育部每年9月逕行將逾16歲之中輟生資料移至歷史資料區，故學校於每學年度結束前將中輟統計數據下載，以符合年度校務評鑑需提報關於中輟復學率之統計數據。 101年4月份治安會報（依據本府101年5月2日府授警刑字第10102000591號函）市長指示為