八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1框我与社会教案新人教版.pptVIP

是时候揭秘我的身份了 老师 学生 员工 消费者 儿子 父亲 丈夫 志愿者 邻居 公民 为什么我有这么多的身份？ 从它说起 社会关系 血缘关系 地缘关系 业缘关系 不同的社会关系中 我们具有不同的身份 你能准确定位自己的身份么？ 1.看图片，识别几种社会关系？ 同学关系 师生关系 母女关系 消费关系 2、图片及社会关系网告诉我们一个什么道理？ 我们会参与各种各样的社会关系。 我是消费者 我是邻居大哥哥 3、读图分析，人的身份是一定的吗？ 不是的。在不同的社会关系中，我们有不同的身份。 4、分析自己参与了哪些社会关系，在这些社会关系中扮演着什么身份？ 父子（女）关系，扮演儿子（女儿） 师生关系，扮演学生； 同学关系，扮演同学； 公共关系，扮演公民。 （1）在社会中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。为了更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。 老师 同学 拓展空间 （1）这些人通过哪些方式与你产生联系？ （2）他们的存在对你产生了怎样的影响？ （3）结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系。 （1）父母通过血缘关系的方式与我产生联系；同学、老师通过业缘关系的方式与我产生联系；公交车司机、银行职员通过地缘关系的方式与我产生联系。 （2）父母给予我生命，哺育