英语人教版九年级全册April Fools Day.docVIP

新目标九年级 Unit12 Reading 教学设计 April Fool′s day 洛阳市第四十三中学 郭丽娜 教材分析 一.教学内容 这篇阅读是九年级第12单元的大阅读，本单元主要谈论过去发生的事，所涉及的语法是过去完成进行时。课文主要讲述了什么是愚人节以及介绍了在愚人节发生的四个有趣的故事。培养的阅读策略是跳读，本节课是本单元语法、话题教学的综合体现和应用。 二.设计理念 本着创设英语学习的环境，还原课本的生活色彩，努力为学生的生活与学习搭建平台的原则，我以小孩子对愚人节的渴望来引入这篇阅读，引导学生们回想愚人节的知识，以降低长篇阅读的难度。在阅读完成后，我让学生们把这四个愚人节的小故事改编成对话在课堂上进行展示，练习学生们综合运用语言的能力。 三．教学目标： 1）知识目标： 词汇：spaghetti, hoax, sell out, lady, officer 2）能力目标： 基本掌握利用跳读技巧获取信息的能力 3）情感目标： 培养学生的质疑精神，具有怀疑精神让人理性；一味听信让人盲从 四．教学重点和难点 1）词汇重点：spaghetti, hoax, sell out, lady, officer 2）语法重点：By the time the day ended, more than 10,000 people had called the