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目录
摘要………………………………………………………………………………………………I
ABSTRACT………………………………………………………………………………………………………………ⅡI
目录……………………………………………………………………………………………．V
绪论…………………………………………………………………………………………………………………………．1
第一章网络环境下高中生心理状况分析……………………………………………………9
1．1高中生心理发展特点…………………………………………………………………．．9
1．1．1独立性和依赖性并存………………………………………………………………9
O
1．1．2稳定性与爆发性同在……………………………………………………………。l
1．1．3社会动机增强…………………………………………………………………………10
1．2网络环境对高中生心理发展的影响…………………………………………………．11
1．2．1高中生使用网络状况分析…………………………………………………………11
1．2．2网络环境对高中生心理发展的积极影响………………………………………。11
1．2．3网络环境对高中生心理发展的消极影响………………………………………．．11
第二章网络环境对高中思想政治教学的积极影响………………………………………．15
2．1促进教学目标的顺利达成……………………………………………………………15
2．1．1激发学生的学习兴趣……………………………………………………………。15
2．1．2帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观…………………………………16
6
2．1．3结合实践，具体案例……………………………………………………………。1
2．2促进教师的教学模式和学生的学习模式的变革……………………………………2l
2．2．1对传统教学模式的革新…………………………………………………………。21
2．2．2转变学生的学习模式……………………………………………………………。22
第三章网络环境对高中思想政治课教学的消极影晌………………………………………25
3．1对教师的影响…………………………………………………………………………．25
3．1．1对网络的依赖，教学质量下降…………………………………………………．．25
3．1．2师生交流减少……………………………………………………………………。25
3．2对学生的影响……………………j……………………………………………………26
V
3．2．1分散学生注意力，影响学习成绩………………………………………………一26
3．2．2减弱学习兴趣，影响教学效果……………………………………………………26
3．2．3过度依赖网络搜索，降低创新性的发展………………………………………．．26
第四章网络环境下促进高中思想政治教学更好发展的应对措施………………………．29
4．1促进教师专业化发展…………………………………………………………………29
4．1．1转变教师教学理念，提升教学的创新性………………………………………。29
4．1．2提升思想政治教师自身专业素质………………………………………………。30
4．1．3提升教师使用信息技术的能力…………………………………………………．．30
4．1．4坚定政治信仰，提高道德情操……………………………………………………31
4．1．5加强师生交流，了解学生心理动态……………………………………………．．31
4．2培养学生正确使用互联网的能力……………………………………………………32
4．2．1培养学生选择判断信息的能力…………………………………………………。32
4．2．2培养学生抗拒诱惑的能力…………………………………
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