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Unit 11 Rainy days make me sad. 教学反思
杨 青
2015年我有幸参加了学校组织的青年教师大奖赛,通过这次课赛,我学到了很多东西,也发现了自己教学中存在的问题。
一、本课成功之处
1. 本节课属于一节听说课,根据《英语课程标准》及《英语教学大纲》的要求,在本节课的教学过程中,结合学生实际情况,我采用“小组合作“以及“任务型”的教学途径,借助多媒体,增强学生学习的趣味性和直观性,增大课堂容量,有效地激发了学生的学校积极性,整节课学习气氛热烈,在师生共同配合下顺利达成教学目标。
2.在学生小组合作学习方面,结合168班学生特点进行分组,学生互帮互助,学习气氛热烈融洽。在整节课设问中,班上有多位后进生积极发言,主动参与到老师教学活动中来,小组合作学习对于后进生的学习起到了积极的作用。
3.结合学生答题实际情况,在学生听力过程中采用适当停顿,多次反复,真正让学生能够听懂,并且能够根据题目要去进行答题。
4.在结对、小组活动中,结合教材和学生情况,采用学案,老师示范等方式,让学生能够更容易地开口表达自己的想法,口语练习学生参与面广。
二、本节课问题点及需要改进的地方
1.在 1a1c练习中,老师对学生的指令不清楚,引导不到位,出现部分学生不能够完成老师交给的人物。在这一环节中,老师应该先带领学生从不同方面谈论1a中的两幅图片,然后再做示范。
2.在调查活动中,出现一些没有使用英语问答的情况,导致组长在做调查报告时效果不理想。因此在以后教学中老师尽量做到多使用英语跟学生交流,创造机会让学生多接触英语,时多鼓励学生说英文。
虽然这次赛课已经结束,但是我对教学的热情和探索不会结束。在以后的教学中,我将多进行反思,并且多向优秀教师学习,争取在教学上取得更大的进步。
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