八年级科学上册第2章第2节液体内部的压强公开课课件华东师大版.pptVIP

* 视窗: 约翰?墨累的实验 把玻璃管沉到5000米 的深海后，玻璃全变 成雪花状的玻璃粉。 1. 放在杯中的水有没有受到重力? 2. 你觉得杯中的水对杯底有没有压力的作用，会产生压强吗? 活动1： 1.我们看到了什么现象？ 2.说明了什么问题？ 3.随着水的深度增加，橡皮膜凸起的程度发生什么样的变化呢？ 4.说明了什么问题？ 液体对容器底部有没有压强 随着水的深度增加，橡皮膜凸起的程度越来越大。 说明水对容器底部压强随深度的增加而增大。 水对容器底有压强。 橡皮膜向下凸出。 活动2： 1.我们看到了什么现象？ 2.说明了什么问题？ 3.随着水的深度增加，橡皮膜凸起的程度发生什么样的变化呢？ 4.说明了什么问题？ 液体对容器侧壁有没有压强 蒙在侧壁的橡皮膜也向外凸出。 水对容器侧壁有压强。 随着水的深度增加，橡皮膜凸起的程度越来越大。 说明水对容器侧壁压强随深度的增加而增大。 (2) 液体对容器侧壁有压强，且随深度 的增大而增大 (1)由于液体重力的作用，液体对容器底部有压强，且随着深度的增加而增大 在设计拦河坝时，要根据液体的这个性质，把拦河坝的截面积设计成上窄下宽的形状. 课堂练习： 一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水中，如图所示，在逐渐下插的过程中，橡皮膜将 （　) A．逐渐下凸　 B．逐渐上凸　　 C．保持不变　　 D．不好判断 游泳时潜入水中胸部和全身会感觉到怎样 ？这是为什么呢？ 探究:研究水内部压强的特点。 1）提出问题： 水的压强可能跟哪些因素有关？ 2）建立假设： ①水内部的压强可能与水面方向有关； ②水内部的压强可能与水的深度有关； ③水内部的压强可能与水的密度有关。 ……… 3）设计实验： ①怎么样比较水的压强大小呢？——压强计 ②制订实验方案: 4）实验并及时观察和记录 控制变量法 实验序数 深度（㎝） 橡皮膜朝向 U型管内液面高度差（㎝） 1 6(水) 向上 2 6(水) 向下 3 6(水) 向侧面 4 12(水) 向下 5 18(水) 向下 6 18(盐水) 向下 思考：（1）、通过比较1、2、3，可以发现什么？ 在同种液体的同一深度向各个方向的压强都相等。 1 2 3 思考：（2）、通过比较2、4、5 ，可以发现什么？ 在同种液体中，压强随深度增加而增大。 5 6 思考：（3）、通过比较5、6 ，可以发现什么？ 在同一深度，液体的压强随液体密度的增大而增大 结论 液体内部存在压强，随深度的增加而增大 在同一深度液体向各个方向的压强大小相等 液体的密度越大，产生的压强也越大。 讨论：他们为什么穿不同的潜水服? 浅层潜泳 深层潜泳 可潜至500m深处 可潜至11000m 如何理解深度 容器底部的深度是h1还是h2？ h2 h1 深度：该点到自由液面的垂直距离。 h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？ 1.容器中装满某种液体，A点向上的压强为P1，向下的压强为P2，B点向右的压强是P3，则P1＿P2＿P3.（填“＞”、“＜”、“=”） P1 P2 P3 A B 课堂练习： *