高中高一语文必修三必修四诗词鉴赏赏析完美排版.docVIP

高中语文·必修三必修四·诗词鉴赏总结 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 必修四（问答式）： 一、《望海潮》鉴赏： 1、上片“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。”一句写的是什幺地方的景象？画面有什幺特点？作者运用什幺修辞手法来表现画面特点的？ 答案：是写壮阔雄奇的钱塘江景色。。“霜雪”借助比喻的修辞，形容波涛卷起的白色浪花；“无涯”，运用夸张写出钱塘江的无边无际。 2、下片“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”一句从哪几个方面来介绍西湖及其周围环境的特点？ 答案：“三秋桂子”，从时间的角度写出了桂花飘香，时间很长。“十里荷花”，从空间角度写荷花种植很广。写出了夏秋不同季节西湖及其周围清新秀丽的美景。 二、《雨霖铃》鉴赏： 1、“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”渲染了什幺样的气氛？在全词中起什幺作用？ 答案：这句词表面上写景，实际是在写情，营造了一种足以触动离情别绪的凄凉的氛围。为全词奠定了悲凉的感情基调。 2、“都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发”表现了人物何种心态？ 答案：离别时不愿离开又不得不走的依依不舍之情。 3、“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”为何成为千古名句，请加以赏析。 答案：这句词运用了设问的修辞及情景交融的手法，作者将最能触动离情的三个意象杨柳、晓风、残月集中到一起使用更能触动离愁，此外，这三个意象又出现在酒醒之后这个特定时间，更平添了作者的离愁别绪。 三、《念奴娇》鉴赏： 1、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这三句描写的画面特点是怎样的？从哪几方面进行描写的？ 答案：写出了赤壁古战场的险要，画面十分壮阔。作者分别从形、声、色三个方面，写出了山石的陡峭、波涛的汹涌、浪花的洁白。 2、作者笔下的周瑜是个怎样的英雄形象？（用原文回答） 答案：少年英俊，奋发有为，儒雅风度，指挥若定。 3、“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”这几句写周瑜为什幺却提到小乔？ 答案：这几句写周瑜当年风流俊雅，奋发有为，艺术地以“小乔”来映衬周瑜，让美人衬英雄，英雄更生色。 4、“人生如梦”的感叹是否消极？为什幺？ 答案：的确流露出作者人生苦短的消极情绪，但消沉不掩豪壮。 四、《定风波》鉴赏： 1、?本词是苏轼谪居黄州时所作，作者在这首词中表现了什麽人生态度？? 答案：?作者在这首词中表现了面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱的人生态度。 2、?作者在词中又是如何表现这种人生态度的？? 答案：作者把自然风雨和人生风雨相类比，通过具体的词语表达出来，如：“莫听”、“何妨”、“谁怕”、“任平生”、“也无风雨也无晴”等。? 五、《水龙吟》鉴赏： 1、上片“落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”两句表现了作者怎样的心情？作者运用了哪种抒情方式？ 答案：这里的“断鸿”（失群的孤雁）和“游子”，都是作者自况，比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。辛弃疾渡江南归，原是以南宋为自己的故国，满怀报国恢复的热情。融情于景（即景抒情）。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意”三句，直抒胸臆，淋漓尽致地抒发了自己报国有心、请缨无路的悲愤之情。 2、下片的三个典故分别有何作用？请分别加以分析。 答案：典一属于反用典故，表现作者耻于归隐的态度。典二也属于反用典故，表现了作者对那些只顾个人私利，不顾国家命运的人的不屑。典三属于正用典故，表现了作者怕虚度时光，希望早日为国效力。 六、《永遇乐》鉴赏： 1、这首词表达了诗人怎样的思想感情？ 答案：诗人在诗中流露出空怀报国壮志而得不到杀敌陷阵的机会，他对南宋朝廷的忘记国耻不思北发伐，对自己的无用武之地感到极大的愤慨。 2、词的上片引用了谁的典故，表达了诗人怎样的心情？ 答案：作者借用孙权、刘裕的典故表达了诗人对两位英雄人物的仰慕，对他们所立战功的赞扬，说明作者人到老年仍壮心不已的精神。 3、“廉颇老矣，尚能饭否？”一句表达了作者怎样的心声？ 答案：虽然雄心不减当年，仍然切望为国效力，但到如今却连个前来问讯的人都没有，所以说自己的运气还不如廉颇。 《醉花阴》赏析： 1、词的上阕是如何表达离愁的？ 答案：上阕“薄雾浓云愁永昼”写一天从早到晚，天空都布满了“薄雾浓云”，这种阴沉沉的天气最使人感到愁闷难挨。“瑞脑销金兽”一句便转写室内情景：诗人独自看着香炉里的瑞脑香的袅袅青烟出神，真是百无聊赖！又是重阳节了，天气骤凉，睡到半夜，凉意透入帐内枕上，寥寥数语把一个闺中少妇心事重重地愁态描摹出来。“佳节又重阳”的“又”字突出表达了伤感情绪。最后两句，丈夫不在家，玉枕孤眠，纱帐内独寝，又会有什么感触！“半夜凉初透”，不只是时令转凉，而且别有一番凄凉滋味。 2、下阕开头两句写重阳对酒赏菊，不乏陶渊明的“采菊东篱下”的诗意，照例说诗人应该是快乐的，为什