高考物理总复习资料-牛顿运动定律.ppt

* * * 编读互动 1.本讲复习要重点掌握对超重、失重现象的理解和应用：（1）无论物体处在失重或超重状态，物体的重力始终存在，且没有变化，发生变化的是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（即视重大小）；（2）超重、失重现象与速度方向无关，只与加速度方向有关，即当物体在竖直方向运动时，若视重大于重力时，加速度方向向上，此时物体可能加速上升也可能减速下降.反之，当物体视重小于重力时，加速度方向向下，此时物体可能减速上升，也可能加速下降； （3）当物体沿斜面方向存在加速度时，根据矢量的分解可知，物体必在竖直方向存在加速度分量，因此亦存在超重与失重现象；（4）在完全失重的状态下，平常一切由重力产生的物理效应都会消失，如单摆停摆、天平失效、浸在液体中物体浮力消失、水银气压计失效等． 2.本讲例题分类安排思路 (1)动力学问题中研究对象的选取； (2)超重、失重问题； (3)临界问题、极值问题； (4)牛顿第二定律与相对运动的综合. 3.本讲课时安排 第一课时：整体法和隔离法的应用、超重问题、失重问题、完全失重问题、用牛顿第二定律推导超重和失重的原因、超重和失重的运动特征. 第二课时：超重和失重中的临界问题和极值问题、牛顿第二定律与相对运动的综合. 考点整合 2.说明：(1)无论物体处在失重或超重状态，物体的重力始终存在且没有变化，只是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于或小于物体的重力. (2)超重、失重现象与速度方向无关，只与加速度方向有关. (3)在完全失重的状态下，一切由重力产生的物理效应都会消失，如单摆停摆、天平失效、浸在液体中物体浮力消失，水银气压计失效等. 二、连接体问题 1.常见的连接体一般具有加速度的大小相等的特点，其中，连接体的加速度是一个关键量，它联系着内力与外力，是解题的切入口.常见的题型有已知内力求外力；已知外力求内力. 2.处理连接体问题常常要交叉使用整体法和隔离法. (1)整体法：以分析系统所受外力(无需考虑系统的内力)与运动的关系的研究方法. (2)隔离法：以分析系统中某一个物体所受外力与运动的关系的研究方法. 难点突破 要点探究 编读互动 考点整合 难点突破 要点探究 考纲展示 命题趋势 动力学观点是分析力学问题的基本方法，动力学问题渗透于历年高考试题之中，主要从以下几个方面进行考查：(1) 运用牛顿运动定律结合运动学规律、正交分解法分析解决有关动力学问题（包括超重和失重）；(2)牛顿第二定律与运动图象、F-t图象的综合应用；(3) 运用整体法与隔离法求解连接体问题； (4)对惯性、作用力与反作用力、运动与力的定性关系的理解.另外圆周运动、天体运动、带电粒子在复合场中的运动、电磁感应中“棒生电”问题等均要涉及牛顿运动定律，因此，透彻理解牛顿第二定律并形成动力学解题观点十分重要.预计在明年高考试题中仍然会作为主干知识出现. 复习策略 1.本单元主要复习牛顿三大运动定律和超重与失重，重点是牛顿第二定律的应用.以牛顿运动定律结合运动学规律解题的观点称为动力学观点，它是处理力和运动关系的最基本的观点.通过本单元的复习，要求透彻理解运动与力的关系，掌握处理动力学问题的方法与技巧，形成运用动力学观点分析物理问题的意识. 2.建议复习时重点培养以下几方面能力: （1）透彻理解惯性的概念和运动与力的基本关系，并能运用它们分析、解释有关现象； （2）能运用作用力与反作用力的关系进行力的转换与求解，区分作用力与反作用力和平衡力； （3）透彻理解加速度与合外力的关系，能熟练地运用牛顿第二定律解答动力学问题； （4）能灵活选取研究对象，掌握运用整体法与隔离法求解连接体问题的思路与方法； （5）会分析处理超重与失重问题； （6）会处理涉及图象的动力学问题，培养应用图象解题的意识和能力； （7）熟练运用正交分解法处理受力较复杂的问题，在正交的两个方向上分别应用牛顿运动定律； （8）综合应用牛顿运动定律和运动学规律分析、解决问题，注意多阶段（过程）运动上的连接点. 使用建议 本单元主要复习牛顿运动定律，要深入理解牛顿运动定律的内容和惯性的概念，掌握平衡力和作用力与反作用力的区别.能够用惯性解释相关物理现象，能熟练运用牛顿第二定律解决动力学两类问题：（1）已知受力情况求运动情况；（2）已知运动情况求受力情况.同时掌握临界问题分析方法和思路，会判断临界状态，会分析临界条件，会用牛顿第二定律分析超重和失重问题，在连接体问题的分析中注意整体法和隔离法与牛顿第二定律的综合应用. 2.课时安排： 本单元建议安排6课时，第12讲、单元训练各1课时，第13讲、第14讲各2课时. 知识框架 编读互动 考点整合 难点突破 要点探究