0_6岁小儿健康宣教.pptVIP

0-6岁儿童的健康宣教 太和县人民医院 韩可 2017.08.29 主要内容 中国0至6岁儿童心理特点 中国0至6岁儿童预防接种 中国0至6岁儿童膳食指南 0－6岁儿童心理发展特点 一、0－6岁儿童成长新观念 （一）木桶理论与均衡发展 1、儿童动作发展 2、儿童语言发展 3、儿童感知觉和认知发展 4、儿童人际关系发展 5、儿童情绪情感发展 6、儿童人格发展（气质、性格、 自我评价等） 一、０～３岁是早期教育的黄金时期 ０～３岁是人的体格和神经、心理发育最快的时期，此时的婴幼儿已经具备了接受教育的基础和条件，近年来来自脑科学、教育学等领域的研究也向我们表明：０～３岁是早期教育的黄金期。 1、脑科学研究成果 正常的大脑发育，在３岁以前最快。婴儿出生时脑重量为３７０克，６个月时为出生时的２倍，占成人脑重的５０%，第一年末婴儿脑重接近成人的６０%，第二年末约占成人的７５%，到３岁时，婴儿脑重已接近成人的脑重，以后发育速度变慢。 2、智力水平研究成果 如果以一个人在17岁是智力水平达到100%来计算，幼儿4岁时已达50%。 二、0－6岁儿童的心理特点 （一）动作发展的关键期 1、动作（大肌肉和小肌肉动作）发展的年龄特点 （1）0－1岁：抬头、翻身、坐、爬、站、行走 （2）1－2.5岁：学会走路、熟练地用双手操作、初步