12.2.3 三角形全等的条件(asa)-教案设计.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 18页
  • 2019-07-24 发布于江苏
  • 举报

12.2.3 三角形全等的条件(asa)-教案设计.ppt

全等三角形;; 一张教学用的三角形硬纸板不小心 被撕坏了,如图,你能制作一张与原来 同样大小的新教具?能恢复原来三角形 的原貌吗?;C; 先任意画出一个△ABC, 再画一个△A/B/C/,使A/B/=AB, ∠A/ =∠A, ∠B/ =∠B 。把画好 的△A/B/C/剪下,放到△ABC上, 它们全等吗?;已知:任意 △ ABC,画一个△ A/B/C/, 使A/B/=AB, ∠A/ =∠A, ∠B/ =∠B :; 有两角和它们夹边对应 相等的两个三角形全等 (简写成“角边角”或“ASA”)。;∠A=∠A’ (已知 ) AB=A’C(已知 ) ∠B=∠C(已知 );例题讲解:;例2.如图,∠1=∠2,∠3=∠4 求证:AC=AD; 在△ABC和△DEF中,∠A=∠D, ∠B=∠E ,BC=EF,△ABC与△DEF全等吗?能利用角边角条件证明你的结论吗?; 有两角和它们中的一边对应相等的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”)。;1.如图,应填什么就有 △AOC≌ △BOD ∠A=∠B(已知) (已知) ∠C=∠D (已知) ∴△AOC≌△BOD( ) ;2.已知,如图,∠1=∠2,∠C=∠D

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档