智力障碍儿童青少年超重肥胖状况及影响因素研究进展.PDF

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2019-08-02 发布于天津
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中国学校卫生２０１８年２月第３９卷第２期　ＣｈｉｎＪＳｃｈＨｅａｌｔｈ ꎬＦｅｂｒｕａｒｙ　２０１８ ꎬＶｏｌ.３９ ꎬＮｏ.２３１７ [２４ ] 杜向阳.小学学习困难儿童同伴关系的调查研究[Ｊ ]. 中国特殊教 [３２ ] 朱楠ꎬ王雁.融合教育背景下特殊教育学校职能的转变[Ｊ ]. 中国育ꎬ２００４ (１２ ) :６８－７２. 特殊教育ꎬ２０１１(１２ ) :３－８. [２５ ] ＡＮＡＲＥＯＵＥ ꎬ ＤＩＤＡＳＫＡＬＯＵＥ ꎬ ＶＬＡＣＨＨＯＵＡ. Ｂｕｌｌｙ/ ｖｉｃｔｉｍｐｒｏ￣ [３３ ] ＰＩＶＩＫＪ ꎬ ＭＣＣＯＭＡＳＪ ꎬ ＬＡＦＬＡＭＭＥＭ. ＢａｒｒｉｅｒｓａｎｄｆａｃｉｌｉｔａｔｏｒｓｔｏｂｌｅｍｓａｍｏｎｇＧｒｅｅｋｐｕｐｉｌｓｗｉｔｈｓｐｅｃｉａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｎｅｅｄｓ : ａｓｓｏｃｉａ￣ｉｎｃｌｕｓｉｖｅｅｄｕｃａｔｉｏｎ [Ｊ ]. ＥｘｃｅｐｔＣｈｉｌｄｒｅｎ ꎬ２００２ (６９ ) :９７－１０７. ｔｉｏｎｓｗｉｔｈｌｏｎｅｌｉｎｅｓｓａｎｄｓｅｌｆ￣ｅｆｆｉｃａｃｙｆｏｒｐｅｅｒｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎｓ [Ｊ ]. ＪＲｅｓ [３４ ] ＳＡＹＬＯＲＣＦ ꎬ ＬＥＡＣＨＪＢ. ＰｅｒｃｅｉｖｅｄｂｕｌｌｙｉｎｇａｎｄｓｏｃｉａｌｓｕｐｐｏｒｔｉｎＳｐｅｃＥｄｕｃａｔＮｅｅｄｓ ꎬ２０１５ ꎬ１５ (４ ) :２３５－２４６. ｓｔｕｄｅｎｔｓａｃｃｅｓｓｉｎｇｓｐｅｃｉａｌｉｎｃｌｕｓｉｏｎｐｒｏｇｒａｍｍｉｎｇ [Ｊ ]. ＪＤｅｖＰｈｙｓＤｉｓ￣ [２６ ] ＢＯＵＲＫＥＳ ꎬ ＢＵＲＧＭＡＮＩ. ＣｏｐｉｎｇｗｉｔｈｂｕｌｌｙｉｎｇｉｎＡｕｓｔｒａｌｉａｎｓｃｈ￣ａｂｉｌ ꎬ２００９ ꎬ２１(１) :６９－８０. ｏｏｌｓ : ｈｏｗｃｈｉｌｄｒｅｎｗｉｔｈｄｉｓａｂｉｌｉｔｉｅｓｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓｕｐｐｏｒｔｆｒｏｍｆｒｉｅｎｄｓ ꎬ [３５ ] ＥＳＰＥＬＡＧＥＤＬ ꎬ ＲＯＳＥＣＡ ꎬ ＰＯＬＡＮＩＮＪＲ. Ｓｏｃｉａｌ￣ｅｍｏｔｉｏｎａｌｌｅａｒｎ￣ｐａｒｅｎｔｓａｎｄｔｅａｃｈｅｒｓ [Ｊ ]. ＤｉｓａｂＳｏｃ ꎬ２０１０ ꎬ２５ (３ ) :３５９－３７１. ｉｎｇｐｒｏｇｒａｍｔｏｒｅｄｕｃｅｂｕｌｌｙｉｎｇ ꎬ ｆｉｇｈｔｉｎｇ ꎬ ａｎｄｖｉｃｔｉｍｉｚａｔｉｏｎａｍｏｎｇ [２７ ] ＢＬＡＫＥＪＪ ꎬ ＬＵＮＤＥＭ ꎬ ＺＨＯＵＱ ꎬ ｅｔａｌ. Ｎａｔｉｏｎａｌｐｒｅｖａｌｅｎｃｅｒａｔｅｓｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓｗｉｔｈｄｉｓａｂｉｌｉｔｉｅｓ [Ｊ ]. ＲｅｍｅｄＳｐｅｃＥｄｕｃ ꎬ２０１５ ꎬ ｏｆｂｕｌｌｙｖｉｃｔｉｍｉｚａｔｉｏｎａｍｏｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓｗｉｔｈｄｉｓａｂｉｌｉｔｉｅｓｉｎｔｈｅＵｎｉｔｅｄ３６ (５ ) :２９９－３１１. Ｓｔａｔｅｓ [Ｊ ]. ＳｃｈＰｓｙｃｈｏｌＱ ꎬ２０１２ ꎬ２７ (４ ) :２１０－２２２. [３６ ] ＨＵＭＰＨＲＥＹＪＬ ꎬ ＳＴＯＲＣＨＥＡ ꎬ ＧＥＦＦＫＥＮＧＲ. Ｐｅｅｒｖｉｃｔｉｍｉｚａｔｉｏｎ [２８ ] ＫＯＫＫＩＮＯＳＣＭ ꎬ ＡＮＴＯＮＩＡＤＯＵＮ. Ｂｕｌｌｙｉｎｇａｎｄｖｉｃｔｉｍｉｚａｔｉｏｎｅｘｐｅ￣ｉｎｃｈｉｌｄｒｅｎｗｉｔｈａｔｔｅｎｔｉｏｎ￣ｄｅｆｉｃｉｔｈｙｐｅｒａｃｔｉｖｉｔｙｄｉｓｏｒｄｅｒ [Ｊ ]. ＪＣｈｉｌｄｒｉｅｎｃｅｓｉｎｅｌｅｍｅｎｔａｒｙｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓｎｏｍｉｎａｔｅｄｂｙｔｈｅｉｒｔｅａｃｈｅｒｓｆｏｒＨｅａｌｔｈＣａｒｅ ꎬ２００７ ꎬ１１(３ ) :２４８－２６０. ｓｐｅｃｉｆｉｃｌｅａｒｎｉｎｇｄｉｓａｂｉｌｉｔｉｅ