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计算机网络 第二章 网络体系结构与协议 讲课人：董学超 网络体系结构 新课导入 人类的沟通方式越来越来越多，写信、电报、有线电话、手机等等，都有特定的规则 计算机网络通信也是一种从无到有的通信方式，也需要科学家严格制定一套通信规则。 网络体系结构 教学目标 掌握协议的概念 掌握协议三要素及其功能 理解协议分层的意义 教学重点 协议的组成要素和功能 教学难点 协议的概念 网络体系结构 教学过程 一、协议 1、定义： 协议是指为网络中两台通信设备之间管理数据交换而建立的一整套规则、标准、约定。 网络体系结构 教学过程 一、协议 2、协议三要素及功能： 任何一种通信协议都包括三个组成部分：语法、语义和定时 网络体系结构 教学过程 一、协议 2、协议三要素及功能： 任何一种通信协议都包括三个组成部分：语法、语义和定时 语法：规定数据与控制信息的结构和格式。 例如：计算机通信只能是0和1，不能是其它数字；就像各小组设定的动作只能用手势不能说话，这就是信息格式，即语法。 网络体系结构 教学过程 一、协议 2、协议组成及功能： 任何一种通信协议都包括三个组成部分：语法、语义和定时 语法：规定数据与控制信息的结构和格式 语义：规定通信双方发出信息，动作的含义 例如：计算机网络通信的二进制串每一部分的含义是不一样的，就像各组设定的手势含义也是不一样的，这就是语义。 网络体系结构 教学过程 一、协议 2、协议组成及功能： 任何一种通信协议都包括三个组成部分：语法、语义和定时 语法：规定数据与控制信息的结构和格式 语义：规定通信双方发出信息，动作的含义 定时：规定事件的实现顺序 例如：计算机网络通信数据应答关系具有一定的顺序，就好像各小组规定的各个动作是在对方做出某个动作后才做出相应的反应，这种相应顺序就是定时。 网络体系结构 教学过程 一、协议 2、协议组成及功能： 任何一种通信协议都包括三个组成部分：语法、语义和定时 语法：规定数据与控制信息的结构和格式 语义：规定通信双方发出信息，动作的含义 定时：规定事件的实现顺序 网络体系结构 教学过程 一、协议 2、协议组成及功能： 任何一种通信协议都包括三个组成部分：语法、语义和定时 语法：格式 语义：含义 定时：顺序 网络体系结构 教学过程 二、协议的分层 网络体系结构 教学过程 二、协议分层 网络体系结构 教学过程 二、协议分层 分层的优点 ⑴ 各层之间相互独立，高层不必关心低层的实现细节，只要知道低层所提供的服务，经及本层向上层所提供的服务即可，能真正做到各司其职。 ⑵有利于实现和维护，某个层次实现细节的变化不会对其他层次产生影响。 ⑶ 易于实现标准化。 网络体系结构 教学过程 二、协议分层 分层的原则 1）每一个节点都具有相同的分层结构 2）每一层协议相同，功能明确 3）同一节点不能跨层通信；不同节点对等层（除最底层）不能直接通信 4）层次不能太多，也不能太少 网络体系结构 知识小结 1、协议：网络通信的规则 2、三要素： 语法即数据格式；意义即数据含义；定时即应答顺序 网络体系结构 课后作业 1、计算机网络协议的定义 2、网络三要素及功能 3、课后题 一、1、 二、2、3 三、6 网络体系结构 知识回顾 1、协议 2、三要素 网络体系结构 教学目标 掌握体系结构的概念 掌握OSI参考模型的定义 了解OSI参考模型中的术语 教学重点 OSI参考模型 教学难点 体系结构的概念 网络体系结构 教学过程 一、网络体系结构 层和协议的集合称为网络体系结构 提出问题： 网络通信过程的分层操作使各公司产生了共识，于是，他们纷纷推出自己的网络体系结构，其中以IBM公司的SNA和DEC公司的数字网络体系结构（DNA）最为著名，但他们都着眼于公司内部网络的链接，不同厂商的网络系统则不能通信。所以需要提出一个统一的标准，让大家都来遵守。 网络体系结构 教学过程 二、OSI参考模型 1、定义 为了解决不同体系结构网络的互联问题,国际标准化组织ISO(注意不要与OSI搞混）于1981年制定了开放系统互连参考模型 ，被称为OSI参考模型，英文简称OSI/RM “开放”是指任何两个遵守OSI/RM的系统都可以进行互联，当一系统能按OSI/RM与另一个系统通信时，称为开放系统。 OSI参考模型并没有提供一个可以实现的方法，而是描述了一些概念 。即OSI参考模型并不是一个标准，而是一个在制定标准时所使用的概念性框