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透 视 学
杨凤鸣 2014年
《雅典学院》拉斐尔
教学内容
透视学是绘画、设计及相关专业的一门必修基础课程,掌握透视学的知识是必备的基础应用能力。
本课程的任务是讲授透视的基本原理和术语的运用,使学生掌握透视图绘制的步骤及方法,只有透彻的理解透视原理、掌握透视图技法,才能更好的把握空间,准确的表现人物及景物的结构、造型等。
教学目的
(1)掌握透视学的基本概念、基本术语和构图方式;
(2)掌握绘制的物体空间的尺寸,为绘制透视图的比例打下基础;
(3)掌握特定环境的透视变化因素;
(4)掌握几种透视图的制图方法。
第一单元 概述
一、透视的定义
二、透视三要素
三、透视的名词术语
四、透视变化的规律
一、透视的定义
“透视”(Perspicere)即“透而视之”。
就是透过透明平面看前方的景物,使三维的
景物投影到二维的透明平面上,形成立体的
图像,这就是透视。
作为“透明平面”的玻璃板,在透视学中称
为“画面”,是透视图形产生的平面。这里的
画面不是我们实际作画的画纸或画布,而是我
们借以研究透视图形的假想平面。
“写生”,就是将假想中的透明画面上显现
的图形,同样缩小\放大在画纸上。
二、透视三要素
《透视学》是研究如何把看到的立体的景物
转换成平面的透视图,即研究在平面上进行立
体造型的规律。而要在平面上取得立体的透视
图,非要借助假定的“画面”不可。因为透视
图形是视线(眼睛到景物之间的连线)通过画
面留下的轨迹。物体的大小、画面离眼睛的远
近以及眼睛相对于物体的角度都将决定透视图
形的变化。
构成透视图形不可缺一的三要素是物体、画面、视点(眼睛)
在观察景物时,光线和图像是透过眼球晶状体中的瞳孔,并
由瞳孔折射而落到眼睛的视网膜上。此时图像是倒像,因为习
惯和生理的视神经,传到大脑时是正立的。(图1-1)
视点(眼睛)——观察和写生时人的眼睛。
物体——被观察的现实景和物。
画面——取景时假定的透明平面,起到取景框的作用。写生作
图时,画面是不透明的画纸。
图1-1
三、透视的名词术语
1. 视点:画者眼睛所在的位置。
2. 足点:视点在基面上的垂直落点,也称驻点。
3. 画面 :作画时假设竖在物体前面的透明平面,是构成透视图形必
备的条件。
4. 视角:眼睛所看上下左右范围的角度。写生时视角范围不超过60°,
视距应不近于景物本身高度或宽度的1.5倍—2倍。(图1-2)
5. 视域:眼睛看出去的空间范围,形状像圆锥体(视锥)。正常视域
60°角,取景和透视图都在60°视角之内,超出60°视角的透视图或
反常、变形。(图1-3)
6. 视圈线:视域圆锥曲面和画面的交接线,在画面上一般采 用60°视角
的视圈线。(图1-3)
图1-2
图1-3
主点:视中线和画面的交接点(用P表示)。又称心点、主点、视心点
主点是视点的视向在画面上的反映,也是视点的高低和左右位
置在画面上的反映,是与画面呈90 °垂直变现的灭点,每幅透
视图上必须要有一个主点。
画面上的基本三线:视中线、视平线、基线。在作透视图时缺一不可。(图1-4)
(1)视中线:视点到画面的垂直连线,是视域圆锥的中轴线。
(2)视平线:过主点所作的水平线。不论平视、仰视、俯视,视平线
总是横贯取景框。
(3)基 线: 画幅与承载面(地面、桌面)的交界线,即取景框或
作透视图时画幅的底边。
地平线:站在广阔的平地向前平视,看到远方天与地的交界线。假定地平线是
不动的,视平线随着视向移动而变化:平视时,地平线与视平线重合;
斜仰视时,视平线在地平线上方;斜俯视时,视平线在地平线下方,
正俯、仰视时,地平线不在画幅上。(图1-5)
图1-4
图1-5
9. 视距:视点P(眼睛)到主点S(画幅)之间的距离。观看同样的物
体,视距近、视角大;视距远,视角小。
10.视高:眼睛到地面的距离,在画幅上时视平线到基线的距离。
11.物距:视点到物体之间的距离。同大的物体,离眼睛近的大,离眼
睛远的小。
12.基面:承载物体的平面,如地面、桌面。基面与画面互相垂直,当
人站在地面平视看景时,基面即地面
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