护理科研讲座[可编辑].pptxVIP

;一、选题的重要性; 据多项调查, 目前大多数护士没有接受过护理 科研培训, 没有真正从事过护理科研工作。不 少护士感到护理科研难，不知道从何处下手? ; 护士搞科研有其得天独厚的条件：; 论文的价值取决于主题:; 选题--就是形成、选择和确定所要研究和解 决的课题，就是提出问题，提出了一个有价 值而又适合研究者个人能力与客观条件的课 题，这是每项科研工作的首要环节，即工作 的起点。;二、选题的原则; 2、创新性原则?? ; 3、实用性原则??; 4、可行性原则?? ; 5、需要性原则?? ; 6、目的性原则?? ; 7、效益性原则?? ; 8、专一性原则?? ; 9、系统性原则 ;三、选题的类型; 2、观察性研究课题：; 3、试验性研究课题：; 4、资料性研究课题：; 5、总结经验、体会性质的研究课题：; 根据课题来源分类，可分为：; 2、资助性课题（指令性课题）：;四、选题的内容; 以中医护理为例：;五、选题的来源; 2、从学科交叉的边缘区和空白区选题; 3、从学术争议中选题; 参加各种学术讨论会、学术讲座、论文 答辩会等, 是直接参与学术争鸣和交流的 最好机会, 也是聆听各种意见和见解, 启 发灵感的最佳环境, 这样可能找到自己的 研究课题。; 4、运用借鉴移植的方法选题; 5、根据科研招标项目指南确定选题;六、选题的程序; 护理科研选题需要有灵感。灵感是科学活动中因思想高度集 中、情绪高涨而突然表现出来的创造能力。创造者在丰富实 践的基础上进行酝酿思考的紧张阶段, 由于有关事物的启发, 促使创造活动中所探索的重要环节得到明确解决,这就是灵 感。灵感要以知识为基础。知识是信息的系统化，是灵感的 泉源，有丰富的信息，再经过系统化就可以成为论题。孤陋 寡闻者,不会有灵感。灵感要有实践为基础。实践出真知。 护理是一门应用性和实践性很强的学科, 护理过程中不如意 的地方, 只要认真观察与思考, 往往就是一个论题。实践是 灵感的摇篮, 做一个实践中的有心人, 灵感就会伴随而至。; 爱因斯坦说：提出一个问题往往比解决问题更重 要，因为解决问题也许仅是一个教学上或实验上 的技能而已；而提出新的问题、新的可能性，从 新的角度去看旧的问题， 却需要创造性的想象力， 而且标志着科学的真正进步。; 2、查阅文献 ; 怎样才能做到有创新呢?查阅文献, 检索查新, 查阅文献中 有无你提出课题的类似报道。一般需查阅既往5-10年的国 内外期刊文献。如果国内外杂志都未发现有类似研究报道, 那你选的题目在国际上是创新课题。如果国外已有研究而 国内没有, 则属于国内创新课题。如果在既往文献中已有 类似报道, 是否就不能选做研究课题呢? 也不一定, 关键是 怎样寻找自己的创新点。例如在研究对象的代表性、诊断 的可靠性、研究方法的先进性、测量指标或研究质量的控 制措施等方面比已往文献报道的内容更科学、更先进, 这 也是创新, 有创新的课题就值得研究。 ; ; 3、建立假说??; 4、课题论证??; 课题论证：; 英国著名科学家贝尔纳：;七、选题中应注意的问题 ; “简明”:文题简洁、鲜明, 应力求用最简短、最 凝练的文字进行表述。; “精练”: ; 同时，注意题目要凝练且高度概括，注意反复推 敲，如“临床护理人员对手卫生5个指证的认识 及行为的调查分析”可改为“临床护理人员手卫 生时间点调查分析”; 2、用语规范, 符合逻辑; 3、选择对临床有指导意义的问题,立足于创新; 4、范??不可太大; 5、避免完全重复别人的工作; 6、结合专业选题;选题存在的其他问题:;八、选题案例分析; 课题主要内容：; 2、分析与讨论 ?? ; 2、选题案例二??; 本研究采用Delphi法和层次分析法，初步构建了以 要素质量、环节质量、终末质量为框架的ICU护理安 全质量评价的三级指标体系，并确定了各指标的权重 系数。指标的拟定不仅有大量文献参考，且来源于临 床客观资料的定量分析，符合临床实际需求。下一步 可开展指标的临床应用研究，检验指标的实用性和可 操作性，进一步完善指标体系，使其具有更好的临床 应用价值，为ICU护理管理者提供安全质量评价的可 操作性工具。; 3、选题案例三??; 过去为瘫痪患者输液治疗, 往往认为患肢不能活动, 易于 固定, 输液过程中发生渗漏机率就小, 这既有利于患者和家属, 又方便工作。;小 结; 护理科研选题的途径很多, 既可以在护理学 科学发展面临的问题中选题, 还可以在前人 的基础上发展, 在已有课题中延伸, 在新旧 事物与理论的对比中, 在边缘学科交叉发展 中, 在招标范围中及文献的空白点中选题。;