苏教版四年级语文上册13夹竹桃-.pptVIP

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2019-07-25 发布于浙江
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苏教版四年级语文上册13夹竹桃-.ppt

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学习目标： 1.感受夹竹桃的特点，体会作者喜爱夹竹桃的思想感情。 2.抓住特点描写事物的方法。 3.有感情的朗读课文，选背自己喜欢的段落。然而，一墙之隔，夹竹桃却在那里悄悄地开，一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候。这一点韧性，同院子里别的花比起来，不是形成一个强烈的对比吗？这一点韧性，同院子里别的花比起来，形成一个强烈的对比. 自学提示：自由读第四自然段： 1.画出描写月光下夹竹桃的句子。 2.月下的夹竹桃引发了“我”哪些想象？ 3.读了作者奇妙的想象，你有什么感受？ 4.你能把夹竹桃想象成什么？你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。花朵把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多想象。我想象它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我想象它是水中的藻，我眼前就真地展现出一个小池塘，夜蛾飞过，印在墙上的影子就是游鱼。我想象它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影晃动，这一幅画变成活画了。我想象它是------ ----------------。如此婉美，有这样的韧性，又能这样引起我的想象，我爱上了夹竹桃。写一种花，突出你最喜欢的那一面。