浅谈高中数学的差异性教学.docVIP

第 PAGE 5 页 共 NUMPAGES 5 页 浅谈高中数学的差异性教学 孟伟业作者简介：孟伟业，男，江苏扬州人，硕士 作者简介：孟伟业，男，江苏扬州人，硕士学位（yzmwy@），中学数学教师. 手机（扬州大学附属中学， 江苏 扬州225000） 摘要：差异教学是指在班集体教学中立足学生差异，满足学生个别的需要，以促进学生在原有基础上得到充分发展的教学。学校教育是一种群体教育，数学学习表现存在着的学生差异是数学教育中的普遍现象。如何更全面地了解学生，发现每个学生的独特性，并通过教学与评价促进学生在原有基础上的发展，是新课程实施中每一位教师必须思考和研究的问题。