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- 2019-07-25 发布于江苏
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一.我先学(15分钟)
1.头;看看下面这些照片,在这些活动中;人教版七年级生物(下)第四单元;2.出示目标.明确任务(1分钟;学习目标:1.描述神经系统和神;3.独立先学.自学检测(12分;自学指导阅读教材P87---P;1.神经系统的组成 、 ;二.我合作(20分钟)4.小组;分析下列资料?1.?? 一位老;P87资料分析点拨1案例1案例;一、神经系统的组成点拨2神经系;神经系统;无标题;脑--是神经系统中最高级部分大;小脑有维持身体平衡的功能小脑的;狗被切除小脑后的行动姿势小脑的;脑神经:12对,来自脑 部???;二、神经元1、神经元又叫神经细;人体内有数以亿计的神经元。各个;神经元的基本结构 神经系统由许;神经元----神经系统的结构和;21神经元模式图神经元是___;神经元;无标题;无标题;神经元----神经细胞 ;神奇的CT──X射线计算机体层;(注:上图为一台正在工作的CT;练习1.神经元除了细胞体外,还;2.阅读课本88页的图,完成下;4.在日常生活、劳动和体育锻炼;益智健脑食谱;三.我收获.(10分钟)6.畅;达标??测;1.下列哪部分受到损伤后会立即;4.神经细胞是神经系统( ;7.关于小脑功能叙述正确的是(;9.被称做生命中枢的部位是( ;13.对脑干叙述错误的是( ;一、神经系统的组成板书设计神经;二.神经元----板书设计神经;请你设计
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