植物童诗创作范文.doc

第六篇：童詩創作│植物 文體：童詩（新詩） 學習目標： 認識植物的生態習性。 （三）了解四季植物的變化。 辨認植物的外觀特徵。 （四）能欣賞周遭植物的美。 三、童詩妙點子：利用觀察寫句子（以下例句摘錄自網路童詩創作） ※外貌、形狀的觀察│ 例： 例： 紅玫瑰，紅玫瑰， 美麗的百合花，你那鮮紅的花瓣， 你的外形像喇叭。 猶如鮮艷的桃、美麗的仙子。 能吹奏悅耳的音樂，紅玫瑰，紅玫瑰， 令人放鬆，放鬆...... 你那尖銳的利刺， 就如勇士的劍、獵人的箭。 色彩的觀察│ 例： 例： 百合花，你是純潔的， 含羞草，你那雪白的衣服， 你穿著綠綠的衣裳，給人潔淨的感覺， 活潑輕盈地笑著，笑著......像一位天上的小天使。 ※動作的觀察│ 例： 例： 星星花，星星花， 向日葵， 隨著風兒在搖動， 妳是個愛笑的女孩， 一閃一閃真漂亮， 總是喜歡和太陽對話， 一搖一搖多美麗！ 展現迷人的臉龐。 ※味道的觀察│ ※聲音的觀察│ 例： 例：幽香的水仙花， 蒲公英，蒲公英， 每當我嗅到你的花香， 你像一位季節小天使，就覺得你是一個塗滿香氣的仙子。 告訴我們夏天來臨了。 ※生活的觀察│請描寫你對植物的所見所聞和感想，或不同時候不同的神態 例： 例： 啊！ 啊！大樹啊！ 勇敢的仙人掌， 你濃密的枝葉，你在沙漠中用你的利劍和風沙搏鬥， 在炎夏裏，你是沙漠中數一數二的大將軍， 是我們快樂的家。連沙漠之舟也怕你，你令所有人不敢傷害你。 四、修辭運用： 藉由「譬喻」的方式，具體描述植物的生態、外觀特徵等。 例：星星花，星星花， 你好像天空閃爍的星星。 （二）運用「轉化」的方式，生動的將植物的千姿百態描繪出來。 例：含羞草，含羞草， 當人們向你熱情地打招呼時， 你總會羞人答答地低下頭來。 植物的美，常常是寫作的好題材，所以，植物就在作者的筆下，變成有血、有淚、有感情、有生命了。在我們身邊，有許多盛開繽紛的花、草植物，你是不是會對這些花花草草的千姿百態感到驚嘆呢？現在，就請用你們的眼睛、用你們 的心去寫出具有美感、詩味和想像的童詩作品喔！ 稱 名物 植 物 植 出 畫