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教学目标：?
1、正确、流利、有感情地朗读课文，找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子，体会一家人一起散步所带来的乐趣。?
2、积累课文中生动的词语，引导学生把自己喜欢的句子抄下来。?
3、学习爸爸那种巧妙解决问题的方法。?
教学过程：
一、复习引入。?
1、师：这节课我们接着学习第7课《一匹出色的马》，通过上节课的学习，我们知道了这是不是一匹真的马呢？那它究竟是什么呢？那它为什么又要以一匹出色的马为题呢？一起探究吧!?
2、揭示课题第7课《一匹出色的马》。?
二、研读课文。
?(一)研读一家人一起散步?
1、找出我们一家人一起去散步的段落，再读一读。
?(1)找出一起去的1----3自然段
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