儿科护理课程标准.docVIP

. . 护理专业 《儿科护理》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：儿科护理 课程代码课程类别：专业基础课 课程类型： B类（理论＋实践课） 是否为精品课程：院内一般课程 适用专业：护理、助产、中医护理 总学时：72学时（理论学时数：48学时，实践学时数：24学时） 开课系部：护理部 授课教研室：妇儿教研室 二、课程定位与课程设计 （一）课程性质与作用 儿科护理是中等卫生职业教育护理、助产专业一门重要的专业核心课程。本课程的主要内容包括小儿生长发育的规律、小儿营养与养、儿童保健和疾病预防，忠病儿童的护理与常用儿科护理技术操作等。本课程的主要任务是使学生能够树立“小儿及其家庭为中心的现代护理理念，掌握专业知识与技能，培养良好的职业素质，能运用现代护理理论和技对健康及患病儿童进行整体护理，能对个体、家庭及社区进行保健指导与健康教育。 （二）课程设计的理念与思路 1.构建《儿科护理学》课程的发展平台。按照“拓展基础，强化能力，注重应用”的原则，为学生学习《儿科护理学》打好坚实的基础。注重知识的新颖性及前卫意识，为学生提供发展平台。 2.设置《儿科护理学》课程的合理内容。教学内容分为基础部分和拓展部分。确定以坚持“基本知识、基本理论和基本技能”，拓展“思想性、科学性、先进性、启发性和适应性”为原则。《儿科护理学》课程要重新科学地审视儿科护理“三基”的内涵，基础部