华容县学重修记(高中文言文阅读).docVIP

华容县学重修记 李东阳 岳州华容县学，在县治南，旧地苦水。国朝洪武初，始迁于北一里许，久乃浸圮。天顺间，知县许杰尝修庙庭，备祭器，有意于学，未逮也。 成化己亥，湖广按察佥事李公文中，行部至县，知学久不治。慨然曰：“吾事也，吾不以烦民。”乃取赢于官，得白金数百两，命府知事吴正董其役，剔朽除秽，易为坚完，焕然大新。于是县官、师儒合而言曰：“李公之功，吾徒曷敢忘。惟刻石纪事，昭于后世，俾引而无穷者，吾徒事也。”兵部郎中刘君时雍上京师，则以诸君意属予，请为记。 予惟士之学，将以为世用也，然必养而后成。故其平居，穷理明义，使中有定见，而力足以守之。于是出而应世酬物，庶几不失其正。盖必断于取舍得失之际，然后不为利害生死所移易。自易及难，由恒达变，涵养成就，岂一朝一夕之故哉！国家之养士，知其不可易而成也，故学校以居之，师傅以教之，堂庑斋室之居，廪给馔食之制，课之以书史文艺之业，肄之以祭祀饮射之礼，申之以孝悌忠直廉耻之义。日涵月泳，使学成而德立，然后禄而官之。其勤且厚，固如此。 士之庐居而馔食者，念夫养我者之厚，必畜德积学以称为士，曰：“其无负兹馔与兹舍也。”于是出而有守与责，则念夫爵我禄我者之重，必致志竭力建功业以称为臣，曰：“其无负此爵与此禄也。”然则士之养于国者，恶可不思所以自养哉！ 华容文献地，多奇才伟器，登巍科，名列卿者踵相属。方圣天子谒贤图治，贤有司又振而承之，兴学明教，亦进德修业之基也。他日有以名行功业，不为物夺，卓然在天下，使而乡之士不为虚名，今日之举不为美观，而吾之文不为虚言者，非国家建学养士之意哉，亦非吾李公及予之心哉！ 公暨予同举进士，以刑部员外郎出佐湖臬。尝预立边功，救荒除盗，锄强暴，植柔懦，有功吾民，盖不独于学政为然。故并书之。 (选自《李东阳集》，有删节) 1. 对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(3分)(　　) A. 命府知事吴正董其役　董：督察　 B. 肄之以祭祀饮射之礼　肄：学习 C. 名列卿者踵相属　属：嘱咐　 D. 不为物夺　夺：改变 2. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A. 因华容县南地势低洼，县学长期遭受雨水浸泡倒塌，天顺年间知县许杰将县学迁到县北。 B. 李文中到华容县巡视，了解到县学长久没有修建，就把修建县学当作自己的职责来完成。 C. 当时学子学习内容比较广泛，既有书史文艺，也有祭祀饮射之礼，还有孝悌忠直廉耻之义。 D. 作者希望华容学子加强自我修养，不要辜负国家建学养士的期望以及李公和自己的希望。 3. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1) 惟刻石纪事，昭于后世，俾引而无穷者，吾徒事也。(5分) ________________________________________________________________________ (2) 方圣天子谒贤图治，贤有司又振而承之，兴学明教，亦进德修业之基也。(5分) ________________________________________________________________________ 4. 从文中第四段看，“自养”包含哪些内容？请简要概括。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案解析 1. (3分)C(属：连接)　 2. (3分)A 3. (1) (5分)只有刻石记载这件事，(让它)在后代显扬，使(它)延续没有尽头，是我们这些人(应该做)的事。(评分建议：“略”“俾”“徒”，各1分；状语后置句，1分；语意通顺，1分) (2) (5分)(现在)圣明的皇帝正求贤若渴，励精图治，有德行和才能的官员又精神振奋并且接受使命，兴办学校，修明教化，这也是(读书人)增进品德建立功业的根基。(评分建议：“谒贤”“有司”“明”“修”，各1分；语意通顺，1分。“谒贤”译为“拜见贤能的人”，“图治”译为“谋求天下太平”，“贤有司”译为“好的官员”，亦可) 4. (4分)① 要蓄德积学；② 要为国建功立业。(评分建议：每点2分，意思对即可)