人教生物必修讲义第一节基因重组和基因变异高考总复习.pptVIP

3.基因A与a1、a2、a3之间的关系 如图示，该图不能表示（ ） （A）基因突变是不定向的； （B）等位基因的出现是基因突变的结果； （C）正常基因与致病基因可以通过突变而转化； （D）这些基因的转化遵循自由组合定律。 A a1 a2 a3 为什么在强烈的日光下要涂抹防晒霜，做X射线透视的医务人员要穿防护衣？ 因为紫外线和X射线易诱发基因突变，使人患癌症。 基因突变是发生在什么时期？哪些细胞能发生基因突变？ 对单个细胞而言发生在细胞分裂DNA复制时 对整个生物体而言可以发生在生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞;突变发生的时期越早，表现突变的部分越多，突变发生的时期越晚，表现突变的部分越少。 如果突变发生在体细胞，该性状会不会遗传给后代？ 不会，只有生殖细胞的突变才会遗传给后代 (一般情况下) 基因的分子结构发生改变，可以产生新的基因，当然可以产生新的基因型（但基因型改变不仅仅是基因突变产生的），并且通常会引起一定的表现型的变化。 结 果 紫外线 据资料统计分析，臭氧浓度降低1％，皮肤癌增加4％，白内障发生则增加0．6％。到20世纪初，地球中部上空的臭氧层已减少了5％～10％，使皮肤癌患者人数增加了26％。 变 异 的 类 型 不遗传变异(环境因素改变) 可遗传变异 （遗传物质改变） 基因重组 基因突变 染色体变异 变异的概念： 生物的亲代与子代之间以及子代个体之间性状上的差异。 基因突变的特点 植物的个体发育 性成熟的植株 胚 幼苗 具根茎叶的植株 分化出花芽的植株 受精卵 基因突变发生在个体发育的不同时期（如受精卵中和植株的叶芽），对生物体产生的影响相同吗？ 突变发生的时间越早，表现突变的部分越多。 基因重组的意义 基因重组是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。 可遗传： 突变引起的变异 不可遗传：体细胞 （但可通过无性生殖传递） 配子，受精卵，胚 表现型 ＝ 基因型 ＋ 环境条件 可遗传的变异 不能遗传的变异 基因突变 基因重组 染色体变异 来源 （改变） （改变） （改变） 变异的概念： 生物的亲代与子代之间以及子代个体之间性状上的差异。 基因突变 生物的变异 不遗传的变异 可遗传的变异 基因重组 染色体变异 由于环境因素影响，生物体内遗传物质没有改变 生殖细胞内遗传物质的改变 表现型 ＝ 基因型 ＋ 环境条件 可遗传的变异 不能遗传的变异 基因突变 基因重组 染色体变异 来源 （改变） （改变） （改变） 变异的概念： 生物的亲代与子代之间以及子代个体之间性状上的差异。 基因型 环境条件 原句：THE CAT SAT ON THE MAT 抄写：1.THE CAT SAT ON THE MAT 2.THE HAT SAT ON THE MAT 4.THE CAT ON THE MAT 与原句比较，意思发生了哪些变化？ 意思不变、变化不大和完全改变 假如在DNA分子复制过程中，发生了类似的错误，DNA分子携带的遗传信息将会发生怎样的变化？可能对生物体产生什么影响？ 3.THE CAT SAT ON THE MAT 假如在DNA分子复制过程中，发生了类似的错误，DNA分子携带的遗传信息将会发生怎样的变化？可能对生物体产生什么影响？ DNA分子携带的遗传信息发生了改变。但由于遗传密码的简并性，DNA编码的氨基酸不一定改变。如果氨基酸发生了改变，生物体的性状可能发生改变。改变的性状对生物体的生存可能有害，可能有利，也有可能既无害也无利。 一、基因突变的实例 正常型红细胞 镰刀型红细胞 缬氨酸-组氨酸-亮氨酸-苏氨酸-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-赖氨酸- ‥‥‥正常 缬氨酸-组氨酸-亮氨酸-苏氨酸-脯氨酸-缬氨酸-谷氨酸-赖氨酸- ‥‥‥异常 血红蛋白分子的部分氨基酸顺序 图中哪个氨基酸发生了改变？ 请查阅密码子表，完成以下图解 GAA CTT 谷氨酸 缬氨酸 DNA mRNA 氨基酸 蛋白质 正常 异常 G A G A G A C T 突变 直接原因 根本原因 A A T U 能够遗传。突变后的DNA分子复制，通过减数分裂形成带有突变基因的生殖细胞，并将突变基因传递给下一代。 a b C T T C C G A A G G C A T C C G T A G G C T T T C C G A A A G G C T C C G A G G 替换 增添 缺失 思考：请结合“问题探讨”