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一、2018年2017年考试题型结构对比及变化　　二、各题型详细对比分析　　听力题分析 　分析：听力基本考查课文学到过的话题，尤其是七八年级教材考的比较多，在练习听力的时候，侧重总结上面相关话题的练习的考点思路，尤其是高频考点天气、周末计划、问路等话题。　　备考建议：　　1、平时要多加练习，保持听力状态和感觉（推荐书目：《中考英语听力仿真38套》）；　　2、听前：认真审题—找关键词—猜测考查内容；　　3、听时：注意力集中，听关键词，跟着音频走，不纠结在某一道题。　　阅读理解分析对比　　2018年详细分析： 分析：2018年的阅读理解相对于2017年来说较简单，以细节理解题居多，但是对于段落大意、主旨大意的考查比前两年要多，这也表明同学们在理解细节的基础上，对于文章全文的把控和掌握。此外，任务型阅读尤其简单，但是要求同学们掌握方法，抓住关键词。　　备考建议：　　1、针对新初三的学生，接下来阅读理解还是需要多加练习，重点掌握对于文章和段落大意的把握。　　2、要掌握阅读理解的做题思路和方法，必要时提升练习难度，可以尝试高中的阅读理解。　　完型填空分析：　分析：　　一、阅读内容：　　18年：主要讲述作者参加户外生存训练所发生的故事，自己从本次活动中所获得的经验和收获，生词较少，词组和单词辨析题较多，但是总体而言难度适中。　　17年：两个体育英雄战胜病魔实现了不可能的梦想，是记叙文。　　二、阅读量：18年（282词）；17年（223词）。　　考点分析：18年完形填空对于十大词性的考查仍然集中在名词（考查对于文章主题的掌握）和动词（考查对于上下文的理解）两大词性；对于副词和代词的考查比重增加，弱化对于介词的考查。此外，18年的完形填空字数比17年的要多，长难句有所增多，但是所考查的单词以及句意都是比较容易理解的，总体难度不大。　　备考建议：　　完形填空考查学生的综合理解运用能力，也成为障碍性阅读。此类题目需要大量的练习为基础，在题目设置中理解上下文的逻辑、注重联系上下文进行猜测。在此基础上，进行词汇积累和拓展。在平时过程中，词组需要不断积累，高频记忆和运用。　　语法填空分析 　分析：　　一、阅读内容：　　18年：说明文，主要介绍纸质书和电子书的发展，符合现在的电子阅读潮流，具有时代性；　　17年：新发明：会搭便车的机器人，内容上比较新颖，和科技发展相关。　　二、阅读量：18年（252词）；17年（217词）　　考点变化趋势：目前中考对于语法填空的要求是一空填1-3词，在难度上有所增加，主要考查学生对于语法的掌握和运用。比较18年和17年考查内容，首先文章内容都和目前的科技发展相关，所以和时代的发展联系密切，这也要求平时要多关注一些跟科技有所关联的文章；此外，考查的语法知识点相对稳定，18年多道题目的考点锁定在了对词性的把握上面以及非谓语动词。　　备考建议：　　1、梳理整个初中的语法体系，加强运用每个语法点；　　2、要注重平时的错题整理，加强语法填空练习，尤其是我们的模拟题和中考题；　　3、要掌握语法填空的答题思路和方法，从谓语动词入手，判断句子结构和词性。 　单词拼写分析： 分析：18年相对于17年，主要围绕名词和动词两大词性，但是与此同时加强对于形容词和数词的考查。其中动词的考查以时态为主，尤其是不规则动词的变形。名词的考点分布：上下文、固定名词搭配、动词变名词后缀。另外，每道题目的有效信息变少，在无形中增加了难度。此外，今年的单拼中考到了medal这个单词，这个单词不在我们的课本的课后单词中，但是却是我们的考纲词汇，所以同学们对于中考考纲词汇要重点掌握。　　备考建议：　　1、不规则动词的变形需要一个不漏地过关，用默写来进行自我检验；　　2、要梳理语法体系，重点加强对于名词、形容词副词、动词、数词、代词和连词的各 个知识点的掌握；　　3、对于课后单词和我们的考纲单词要经常复习，单词拼写要准确。　　书面表达分析　　18年17年书面表达对比： 　①18年的书面表达是关于寻物启示，主要涉及到我们七上第三单元的内容；17年书面表达是关于我们九年级第十单元的餐桌礼仪部分以及介绍景点的内容。　　②其次，这两年的书面表达都是电子邮件格式，首尾已给出，所写内容基于教材但是又高于教材，所以平时要关注课本的话题和内容，积累我们课文中的句型和表达方式，运用到我们的写作中。　　2018年书面表达注意事项：　　1. 格式方面：文章为是书信类，根据已有的邮件进行回复，开头和结尾已经给出。　　2. 审题方面：根据题目的信息可以看到，作文的要求是要根据宾馆的答复邮件邮件进行回信，所以需要我们对